菏泽市2026年度青岛版初中数学新教材使用暨教学研讨会举办

大众网记者 沈甲亮 菏泽报道

为进一步提升初中数学学科教研员与教师对课程理念、课程标准及新教材的把握能力，3月25日，菏泽市2026年度青岛版初中数学新教材使用暨教学研讨会在菏泽市万福实验学校圆满举办，500余名教育工作者齐聚一堂，共赴这场聚焦教学成长的专业盛宴，菏泽市教科院数学教研员孙静主持活动。

上午，北京教育学院教授、青岛出版社义务教育新课标数学教材分册主编顿继安对八年级新教材进行了深度解读，为在场的数学老师拨开迷雾、指明方向。她立足新课标理念，从教材编写逻辑、知识体系重构、核心素养培育等维度，细致拆解了八年级数学新教材的变化与深意，既梳理了函数、几何等核心模块的编排思路，也点明了教学中需把握的重难点与衔接点，更强调要在课堂中融入探究式学习，让知识生长与思维培养同步发生。

下午，课堂展示环节精彩纷呈。定陶区第二实验中学教师张一冰带来《反比例函数与一次函数综合》课例展示，数形结合，逻辑清晰，带领学生在函数世界里探索解题思路。巨野县万福路中学教师丁宗娥带来复习课《利用中点构造辅助线的方法探究》，巧设支点，妙构图形，让几何难题在推理中层层突破。曹县磐石回民中学教师朱素霞老师带来新授课《特殊的平行四边形》，结构严谨，层层递进，将矩形、菱形、正方形的性质与判定讲得透彻生动。

定陶区第二实验中学教师石秀梅带来《以数启智 以培助优——数学优等生培育之路的实践与思考》经验分享。她指出，在数学优等生培育中，要精准识别学生优势，以“基础+拓展”课堂提升思维深度，结合小组共研与资源拓展，同时关注心理疏导，守护学习热情，助力学生拔节生长。

课后，县区教研员依次进行评课，精准点评课堂亮点，客观指出优化方向，在交流碰撞中凝聚教学共识。活动最后，孙静为本次教研活动进行总结点评与教学指导，她充分肯定了三堂课的设计匠心与实践成效，从核心素养落地、课堂效率提升、几何与函数教学的衔接策略等层面梳理亮点、指明方向。