广平镇焦集小学开展“异分母分数比较大小”专题教学研讨活动

春风送暖，教研正浓。为探索“数与运算”领域教学的有效路径，提升教师处理教材与驾驭课堂的能力，3月25日下午，广平镇焦集小学数学教研组开展了以“异分母分数比较大小”为主题的专题教学研讨活动。全体数学教师共同观摩了由王老师执教的研讨课，并进行了深度的交流与碰撞。

活动伊始，王老师执教了五年级下册《异分母分数比较大小》一课。作为“分数加减法”单元中的关键内容，本课是学生后续学习分数加减法的重要基础。王老师通过复习同分母分数比较、同分子分数比较以及分数的基本性质，巧妙唤醒学生的已有知识储备。随后，通过创设“生活垃圾的分类”的真实情境，引出“2/5和1/8谁大？”等核心问题，激发了学生的认知冲突。

课后，全体数学教师围绕本节课展开了热烈的研讨。异分母分数比较大小不仅是技能的训练，更是对“分数单位”这一核心概念的深度理解。教师在教学中要把握住“数感”和“推理意识”的培养，让学生在比较中不仅“知其然”，更要“知其所以然”。

本次教研活动，通过课例展示、互动评课、专家引领等环节，为教师们搭建了一个相互学习、共同进步的平台。老师们一致认为，面对“数与代数”领域的教学，要始终紧扣“计数单位”这一核心主线，引导学生感悟数运算的一致性。

教无涯，研不止。焦集小学数学教研组将继续以课堂教学为主阵地，聚焦核心素养，深化教学改革，在追寻智慧课堂的道路上砥砺前行。

大众新闻·齐鲁壹点 张超 通讯员 王绪良