做好健康育人“加减法” ，济南市新时代“好学校”建设把学生放C位！

大众网记者 张玮 秦瑾 济南报道

3月27日，济南市人民政府新闻办公室召开“以‘健康第一’理念引领‘好学校’建设”主题新闻发布会。济南市委教育工委常务副书记，市教育局党组书记、局长王纮在会上介绍，3月初，济南市正式启动济南市新时代“好学校”建设工程，核心要义就是坚持“健康第一”理念，把学生放在教育的正中央、放到学校的C位上，围绕“好校园、好治理、好课堂、好老师、好校长”多个维度，努力打造让学生身心舒展、自主生长的健康校园。

“健康学校建设，济南先行先试，敢为人先，有着良好的工作基础。”王纮说，济南先后承担儿童青少年近视防控、青少年足球人才培养、青少年校园足球高水平综合改革三项“国字号”改革试点，创建9所全国健康学校试点学校，创新打造“最美主场（最美舞台）”新时代体育美育品牌，全国率先制定基础教育全学段全链条劳动教育清单，全省率先建立“医教结合”学生心理健康促进中心，全省首个24小时心理热线同步辐射15个省区，全市建有学校高水平艺术团528个，艺术社团3200余个，运动队2500余支，在教育质量稳步提升的同时，更是取得了全市中小学生体质健康水平连续六年上升，儿童跟青少年平均近视率连续五年下降的可喜成效。

健康是1，其他都是后面的0。没有1，再多的0也毫无意义。在新时代“好学校”的建设蓝图上，济南市的总体思路就是要全面践行“健康第一”理念，统筹做好“加减法”，让济南的孩子既能够赢在当下，更能够笑在未来。

为生命质量“做加法”

“五育”不可割裂，也不是简单的叠加，完整的育人逻辑要是以德铸魂、以智启真、以体筑基、以美润心、以劳立行。

围绕体育、美育、劳动教育，济南市将持续深化体质强健和美育浸润行动，推进“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”教学体育教学改革，保证学生每天综合体育活动时间不低于2小时，探索“课间15分钟”。以足篮排三大球运动为主干，健全完善“三纵三横”赛事体系，引导学生至少掌握1-2项运动技能。开展“美育+”融合教育，帮助每位学生掌握1-2项艺术专项特长。让常态化的体育赛事与艺术展演，成为滋养学生心灵、镌刻青春记忆的校园日常。

依托全市225所试点校，济南市分类开展劳动教育融合实践，探索构建劳动素养评价体系，同时推动劳动教育从校园延伸到家庭，让孩子在“扫一屋”的过程中养成劳动习惯、增加劳动体验，积蓄“扫天下”的心力、体力和能力。

为健康隐患“做减法”

面对当前学生群体在体质水平、视力健康、心理状态、膳食结构及安全意识等方面存在的现实挑战，“健康第一”对学校来说，不是“选择题”，而是“必答题”。

坚持身心一体发展，济南市将全方位提升心理健康教育质效，建强心理健康工作力量，确保2026年底前每所中小学至少配备1名专职心理教师。开齐开好心理健康课程，健全学生心理健康预警处置体系，积极构建“心理筛查数据+日常行为观察+异常情况分析+动态跟踪关注”四位一体的综合评估体系。深化医教结合，不断提升家长的心理育人“胜任力”。

切实降低近视率和肥胖率，从严落实学生手机、作业、睡眠、读物和体质“五项管理”，持续改善教室采光照明条件，配备可调节课桌椅，强化近视防控监测以及过程干预。加强学生营养健康教育与膳食指导，推动“运动处方”与营养指导同向发力。推进学校“智慧食堂”建设，实施食品安全闭环监管，提供营养均衡餐食。指导家长优化家庭膳食结构，引导学生养成科学饮食、适度运动、规律作息的健康生活方式。

此外，济南市把生命和生存教育、防火防灾、防溺水、防交通伤害、防欺凌等安全教育内容列入“必修课”，定期开展安全应急演练，普及应急救护知识，让每个孩子都懂得自我保护、学会规避风险。