济南高新区正博小学：家校协同筑共同体，多彩实践润童心

在济南高新区教育文体部“三引导”行动引领下，正博小学深耕校家社协同育人路径，以“伙伴+”学生成长共同体为核心抓手，结合2026辛弃疾・李清照读书年整合多元资源，打造立体课程体系。学校积极引导各班级组建特色小队，邀请家长深度参与活动策划、组织与指导全流程，让家长成为育人工作亲密伙伴，通过丰富的主题实践活动，打破课堂与生活壁垒，实现家校同心同向同行，让协同育人力量落地生根。

家校协同的育人合力，在一年级二班的特色实践中尽显成效。班级依托学校成长共同体建设理念，充分挖掘家长资源优势，在家长主动参与筹备下，组建童心飞扬、快乐起航两支特色小队，家长化身指导老师、活动组织者，全程护航小队活动，让家校协同的温暖浸润孩子成长。

童心飞扬小队开展“云端游中国课本赏山河”研学活动，由家长志愿者主导策划实施。家长结合一年级课本知识，设计中国地图趣味研学环节，带领孩子认识地理轮廓、定位课本地标，让课本知识与地理认知深度融合；随后组织同屏观影，让孩子沉浸式领略祖国山河之美，再引导孩子手绘心中美景、开展云端分享，在交流中加深对祖国的认知，收获同窗友谊。

快乐起航小队则在家长精心组织下，围绕“悦读启智、运动健体、科学探趣”开展多元活动。读书分享环节，家长搭建交流平台，引导孩子分享绘本、交流心得，培养阅读习惯；趣味跳绳环节，家长设计单人跳、接力跳等形式，全程陪伴指导，让孩子在运动中强体质；科学小实验环节，家长挑选安全有趣的实验项目，手把手带领孩子动手操作，引导观察现象、探讨原理，激发科学探索欲，锤炼动手与思维能力。各环节皆有家长全程参与，家校协力让孩子在动静结合中收获多元成长。

一年级二班的系列活动，是正博小学家校协同构建成长共同体的生动实践。活动中，家长从单纯“陪伴者”转变为育人“参与者”“指导者”，主动发挥自身优势，与学校打破育人边界，形成目标一致、步调协同的育人格局，让孩子在玩中学、学中乐，既习得知识、锻炼能力，又增进友谊。

一直以来，正博小学始终将家校协同作为学生全面发展的重要举措，不断搭建家长参与平台、完善协同育人机制。下一步，学校将继续深耕校家社协同育人模式，丰富成长共同体课程与活动形式，深化家校协同的深度与广度，充分挖掘家长资源潜力，让家校协同的育人合力持续释放，为每一位孩子的健康快乐成长保驾护航。