以境育人 以美启智——东营区文汇街道第二幼儿园开展环境创设评比活动

为进一步优化幼儿园育人环境，充分发挥环境“第三位教师”的教育价值，3月27日，东营区文汇街道第二幼儿园组织开展了班级环境创设评比活动，评审教师走进各个班级，对环创成果进行了细致观摩与专业点评。

评比现场，各班教师化身“讲解员”，围绕班级主题、教育理念、幼儿参与度等方面，向评审组详细介绍环创思路与成果。从充满童趣的美工区到探索奥秘的科学区，从富有韵律的音乐角到搭建梦想的建构区，每一处环境都彰显着独特的教育巧思。

在美工区，孩子们用黏土、画笔等材料创作的作品栩栩如生，色彩斑斓的画作与手工作品装点着墙面，既展现了幼儿天马行空的想象力，也锻炼了他们的动手能力与审美能力；科学区里，显微镜、记录单等材料一应俱全，孩子们在观察与记录中感受科学的魅力，萌发对未知世界的好奇与探索欲；建构区中，孩子们用积木搭建出高楼、桥梁等造型，在合作与创造中发展空间思维与解决问题的能力；音乐区和国粹主题区则充满了传统文化韵味，孩子们身着传统服饰，手持鼓、铃等乐器，在欢快的节奏中感受艺术与民俗的魅力，传承中华优秀传统文化。

评审组认真查看了各班的主题墙、区域布置、材料投放等内容，对老师们立足幼儿发展需求、巧妙融合教育目标与生活元素的环创理念给予了充分肯定，同时也针对细节优化提出了指导性建议。

此次环创评比活动，不仅为教师们搭建了相互学习、交流借鉴的平台，更推动了幼儿园环境创设质量的整体提升。未来，东营区文汇街道第二幼儿园将继续深耕环境育人理念，让每一面墙壁都能说话，每一个角落都蕴含教育，为孩子们打造更加温馨、富有童趣与教育意义的成长乐园。（王焱哲 杨娜）