讲好二中故事|致少年，亦致如今的我们

翻到一张高中时期的旧照片，或是路过曾经的校门，又或是偶然点开一段当年的班级视频，总有那么一个瞬间，会突然和十几年前的自己撞个满怀。

没有滤镜，没有精致的穿搭，甚至脸上还带着没褪去的青涩和稚气，可那双眼睛里的光，是后来很多年里，再也找不回来的明亮。那一刻才猛然惊醒：原来这就是少年意气风发，原来我也曾那样毫无保留地热烈过。

高中的我们，好像永远有用不完的力气。天没亮就爬起来赶早自习，深夜还在台灯下和数理化死磕，课间十分钟趴在桌子上小憩，醒来又能立刻投入下一场战斗。那时候的累是真的，可心里的笃定也是真的。我们心里装着一个清晰的目标，一座远方的大学，一个模糊却闪闪发光的未来，我们坚信只要拼命跑，就一定能抵达。

少年的意气风发，从不是指成绩有多好、长得有多耀眼，而是一种不畏惧、不妥协、不认输的精气神。是考砸了也敢拍着桌子说下次一定赢，是和朋友吵完架转身就能笑着和好，是敢在课堂上大声说出自己的观点，敢为了一点小事热血沸腾，敢相信世界会因为自己的努力而变得不一样。

那时的我们，心怀纯粹，坦荡赤诚。喜欢便真心相待，向往便勇敢追寻，梦想便执着坚守，满是一往无前的果敢，活得热烈而鲜活，如同盛夏的骄阳，炽热温暖，满是向上的力量。

后来慢慢成长，我们在岁月中沉淀自我，学会了从容处世，懂得了理性思量，在成人的世界里稳步前行。成长让我们多了几分沉稳与通透，也让那份少年意气，悄悄融入了骨子里，化作更从容的坚守。我们依旧心怀热爱，怀揣期许，将梦想妥帖安放，让初心始终滚烫。

再回望高中时光，才明白意气风发从不是专属年少的标签，而是一种永恒的精神状态。眼里有光，心中有梦，脚下有路；是明知前路漫漫，依旧全力以赴；是历经生活磨砺，仍守心中热忱；始终相信自己，永远愿意为热爱奔赴山海。

我们或许再也回不去十七八岁的课堂，回不去满是粉笔灰的教室，回不去和同桌分享点滴、共话未来的青葱时光。但那个意气风发的少年，从未远去。他藏在我们不甘平庸的坚守里，藏在每一次重新出发的勇气里，藏在我们始终相信美好的心底。

愿我们历经世事，仍铭记当年眼里有光的自己；愿我们在烟火日常里，依旧保有赤诚与热烈；愿我们走过半生，初心不改，永远怀揣那份珍贵的少年意气。

毕竟，曾经闪闪发光的我们，历经岁月沉淀，终将依旧光芒万丈，活成自己最向往的模样。

教师名片：

李勇，惠民二中历史学科骨干教师。1997 年大学本科毕业，分配至惠民二中从事历史教学工作，深耕历史教学一线多年，教学经验丰富，专业功底扎实。在课堂教学与学科教研领域均取得了优异的成绩，是学校历史教学的中坚力量。

从教以来，他深受学生认可与学校肯定，多次承担毕业班教学任务，带领毕业班备考冲刺，教学业绩突出，历史学科成绩优异。因教学成果显著，多次荣获县级优秀教师等荣誉称号。