送教下乡沐春风，科学启智润心田——兰山区小学科学名师“送教下乡”活动走进半程小学

春风送暖，教研同行。为进一步发挥名师的辐射带动作用，推进课堂教学改革，助推城乡教育优质均衡发展，3月31日，兰山区小学科学名师“送教下乡”活动在半程中心小学举行，兰山区小学科学名师工作室主持人颜世萍老师带领工作室成员、学员以及兰山区部分科学教师参加了本次活动。

临沂半程小学王宝雷老师执教三年级科学课程《土壤的成分》。王老师通过“猜想-观察-验证”的流程，引导学生直观感知土壤的组成。课堂中，教师巧妙设计分层实验，让学生在动手操作中发现沙、黏土、腐殖质等成分，既落实了科学知识目标，又培养了学生的科学探究能力与严谨求实的态度，为单元教学奠定了坚实基础。

李琳琳老师以生活问题为切入点，将化学实验与科学探究深度融合。课堂上，教师清晰拆解“溶解—沉淀—过滤—加热”的操作步骤，规范演示实验细节，同时鼓励学生自主尝试、纠错反思，让学生在实践中理解分离混合物的科学原理，既提升了动手能力，又渗透了“科学源于生活、服务生活”的理念。

刘晓林老师的课堂充满童趣与探究乐趣，通过“吹气球”“抓空气”等趣味小游戏，让抽象的“空气”变得可感可知。通过直观实验引导学生感知空气无色透明、无气味、能流动的特征，借助烟来观察空气流动，体现探究式学习，评价表设计具体，有效落实科学素养培养。充分体现了低年级科学教学“玩中学、做中学”的特点。

王家乾老师以学生日常饮食为载体，通过分类、讨论、分享等活动，引导学生认识食物的来源与分类。课堂中，教师关注学生的生活经验，鼓励学生结合自身经历交流食物与健康的关系，既丰富了学生的知识储备，又培养了学生珍惜粮食、合理膳食的生活意识，实现了科学知识与生活素养的双向提升。

活动的第二个环节由科学名师工作室主持人颜世萍老师进行专业指导。颜老师强调科学备课需从单元视角构建知识框架，在教学中引导学生学以致用，并通过具体化、分解化的评价表促进学生发展。同时，学校倡导教师深入理解课程逻辑、锤炼课堂语言与体态语，以严谨态度对待每一堂课，在常态与公开教学中持续成长，为后续教研活动奠定了扎实基础。

此次送教下乡活动，搭建了城乡教师学习交流的优质平台，有效提升了教师的科学专业素养和教学能力，为乡村科学教学注入新活力。

半程小学将以此为契机，认真吸收名师经验，不断优化课堂教学，深耕科学教育沃土，推动学校教育教学质量迈向新台阶。

（通讯员 李发秀）