研读州城，从“两河潮生”启程丨一场VR“穿越”背后的研学实践新图景

大众网记者 翟岩 德州报道

4月1日，德州市中小学研学实践现场交流会（德城区站）在运河边上拉开帷幕。上午的实地参观环节，来自德城区、天衢新区、平原县、武城县的教体部门负责人、中小学校长及研学资源单位代表，走进运河古街，现场体验“两河潮生”VR全感沉浸数字文化体验馆。

戴上VR眼镜，神兽獬豸引领体验者开启“两河守护者”的时空之旅。大禹治水的惊涛骇浪扑面而来，桃园结义的忠义豪情激荡心间，运河码头的市井喧嚣萦绕耳畔……20分钟的沉浸式穿越，历史不再是书本上静止的文字，而成为可触可感的鲜活场景。代表们摘下眼镜后仍意犹未尽，纷纷赞叹：“这才是‘行走的课堂’该有的模样！”

数字赋能，让“行走的课堂”触手可及

“两河潮生”项目是全省首个“两河文化”原创VR数字化项目，也是德州擦亮“德润未来·研读州城”研学品牌的重要引擎。项目以“两河牵手”130公里生态文旅廊道为纽带，首创“任务式全感交互”体验模式，将禹城大禹治水、武城四女孝亲、平原桃园结义、德城漕运繁华等县域文化资源串珠成链，让散落的历史遗珍汇聚成一部可感可触的动态史诗。

在技术上，项目突破性地引入手势识别、水雾、风感、花香等多元体感反馈，让虚拟体验从“视觉沉浸”跃升为“感官沉浸”。孩子们在这里穿越历史，比书本更鲜活；在这里触摸文化，于游戏中感悟德文化精髓。这正契合了“德润未来·研读州城”的核心理念——以文化人、以德润心，让青少年在行走中读懂家乡、在体验中传承文脉。

空间盘活，以“小场地”承载“大课堂”

项目选址运河古街两处闲置建筑，通过“轻资产、重内容、巧盘活”的路径，以不足600平方米的空间承载了跨越数千年、纵横数百里的宏大叙事。昔日冷清的街巷因“两河潮生”而迅速升温，日均客流量激增，带动了周边餐饮、休闲、文创等配套业态的繁荣，实现了“一个项目激活一条街区”的连锁反应。

对于全市研学实践而言，这更是一堂生动的“空间利用课”——用最小的物理空间，撬动最大的教育价值。项目与教育系统深度联动，开发“有德少年研学平台”，将“行走的思政课”与沉浸式体验相结合，2025年短短二个月时间内已覆盖近万名中小学生，成为“德润未来·研读州城”研学品牌落地见效的生动注脚。

协同创新，打造“三位一体”运营样板

“两河潮生”项目的成功，不仅在于技术创新，更在于其独特的运营模式。项目由德州市委宣传部统筹，区属国企九达城投集团提供场地与资金保障，引入豆神集团顶尖技术负责策划制作，联合省互联网传媒集团（大众网）进行全方位宣发，形成了“国企资本+民企技术+媒体赋能”的三位一体协同联合体。

这种模式为全市研学实践提供了可复制的运营范本——既有文化高度，又有市场活力，确保项目可持续发展。截至目前，项目已累计接待游客超2万人次，其中六成为研学群体，真正实现了文化传承从“要我学”到“我要体验”的转变。项目先后被省委宣传部列为“十五五”文化产业重点项目，入选全省宣传思想文化工作创新推介项目，并被德州市委党校设为全市干部培训现场教学点。

展望未来，绘就“研读州城”新图景

“两河潮生”的故事，是德州擦亮“德润未来·研读州城”研学品牌的一笔浓墨重彩。站在新的起点上，德州将以该项目为“总引擎”，依托130公里生态文旅廊道，将VR体验馆的成功模式向沿线县市区复制推广，构建“一核多点、串珠成线”的数字文化矩阵，让更多青少年在“行走的课堂”中读懂家乡、读懂中国。

当厚重文脉遇见现代科技，当“行走的课堂”融入研学实践，历史便不再是遥远的回响，而是触手可及、滋养当下的澎湃力量。“两河潮生”正以科技之笔，为全市青少年描绘出一幅“历史可触、现实可观、思想可感、情感共鸣”的研学新图景，让“德润未来·研读州城”的品牌在数字时代焕发更加璀璨的光芒。