大众日报报道丨青岛理工大学：理论与实践融合 案例与项目结合

近年来，青岛理工大学信息与控制工程学院持续深化教育教学改革，紧盯工程教育认证要求，面向应用研究型人才培养中的普遍性难题，通过工程伦理教育、实践能力提升、产教融合协作，探索了一条“价值引导+实践训练+协同育人”的特色育人路径。

强化理论与工程实践相融合。自2020年以来，学院针对传统人才培养环节中理论与实践衔接不紧等问题，始终坚持问题导向的教学改革。一方面将电气信息类等职业规范、责任意识融入工程实践教学，引导学生实现知识习得与价值认同相统一；另一方面，通过优化专业课程结构、强化平台衔接，增进学生的跨学科协作和系统分析能力。同时，立足产业技术迭代需要，2024年完成电气工程及其自动化等8个专业培养方案修订，着力提高信息技术人才培养对行业需求的适应性。

构建案例教学与项目实施相结合的模式。为切实提高人才培养质量，学院打造“案例导入—研讨深化—项目实践”的教学闭环，利用矿山冶炼等真实情境教学引导学生提升职业素养和责任意识。改革实践教学环节，将实际工程案例70余项融入《电力拖动控制系统》等专业课程教学，围绕项目推进实现科教融合，有效培养了学生解决复杂工程问题的综合能力和创新思维。同时，借助产教融合共同体、产业学院与微专业等渠道，持续深挖校企协同育人潜能，确保人工智能前沿课程内容与产业发展趋势的动态契合。

专业优化与示范效应显著。随着教学改革的深化，学院人才培养水平稳步提升，学生的创新实践能力持续增强。近3年学生荣获“挑战杯”等国家奖项107项，其中蓝桥杯(电子类)共获国家级一等奖12项，居山东省第一位。近5年电气信息类专业学生就业率在90%以上，双一流等高校考研录取率达39%以上。学院持续扩展校企协同育人平台，培养出一大批高素质应用研究型电气信息人才，已成为服务智能制造和地方产业发展的关键力量。

面对新一轮科技变革和人才培养的新期待，学院将继续以改革激发育人活力，用产教融合夯实实践根基，构建更具前瞻性和韧性的人才培养体系，为行业源源不断输送懂技术、强实务、高素养的应用研究型创新人才。

（作者：林旭梅 田艳兵 唐旭）