吟诵不绝，斯文在兹——首届“健顺杯”中华经典吟诵周在青举办

为深切缅怀当代中华吟诵复兴的重要领军人物徐健顺先生，集中展示与交流近年来中华经典吟诵的教学成果与实践经验，近日（2026年4月1~7日），由中国语文报刊协会吟诵教学法专业委员会、中国语文报刊协会传统文化教育专业委员会、教育部“中华古诗文吟诵和创作”传承基地、首都师范大学中国国学教育学院联合主办的首届“健顺杯”中华经典吟诵周在青岛举行。

吟诵是汉诗文的传统诵读方式，是中华民族宝贵的非物质文化遗产，流传至今已有上千年历史。徐健顺先生（1969—2026）作为传统文化教育专家及抢救传承吟诵“绝学”的主要组织者，组织抢救采录了大量吟诵传人的珍贵资料，研究并撰著《吟诵概论》《普通话吟诵教程》等基础著作，构建了“一本九法”的普通话吟诵教学体系，奔波全国举办上千场吟诵师资班，培训数万人，由于吟诵培训的展开，健顺教授逐渐摸索出一套行之有效的吟诵教学方法，编写了一系列培训教材，如《我爱吟诵》《经典吟诵》系列课程，包括《百家姓》《三字经》《千字文》《朱子家训》《增广贤文》《孝经》《声律启蒙》《龙文鞭影》《诗经选》《论语》《大学》《中庸》《周易系辞》，编写了《吟诵教学法》《小学生的吟诵课》《中学生的吟诵课》《中华经典诵读吟诵指南》等。健顺教授的代表性著作是《普通话吟诵教程》和《吟诵概论：中华传统读书法》，分别由广西师范大学出版社于2018和2019年出版。在这两部书里，他系统地阐述了自己的吟诵理论。他在全国各地吟诵采录的基础上，认真思考了吟诵的方言与普通话的关系。

作为主要组织者历时15年，徐健顺先生协助其导师赵敏俐教授完成国家重大社科项目《中华吟诵的抢救整理与研究》。先后由现代出版社和人民文学出版社联合出版《中华吟诵田野调查研究》，全书共21卷，545万字。《中华吟诵的抢救整理与研究结项报告》全书56万字，《中华吟诵田野调查研究（音像版）》精选328位吟诵传人的音频与视频，采用加密U盘存储160G高清影像资料，并配以精编图录。

自2009年10月起，他组织举办了三届中华吟诵周，参与活动的有政府相关部门的领导，教育界和学术界的著名专家，中国大陆吟诵界各流派的代表人物，中国香港、中国台湾地区吟诵代表团，日本、韩国吟诵代表团，著名艺术家和演艺界明星，还有数十所著名大、中、小学校的校长、特级教师，企业和社会热心人士等共逾千人。先后举办十几场不同流派的吟诵演出、高层次学术论坛，数十次“吟诵进校园”公益活动。作为主要推动者，先后创建了学术性组织中国语文现代化学会吟诵分会、中国语文报刊协会吟诵教学法专委会、首都师范大学中华吟诵教育研究中心、教育部首批优秀传统文化传承基地——“中华古诗文吟诵与创作”基地，徐健顺用毕生心血为吟诵学科建设与教育传承作出了不可磨灭的贡献。本届吟诵周正是为了表达对这位毕生致力于吟诵事业的教育家、思想家的深切缅怀与崇高致敬。

4月2日，首届“健顺杯”中华经典吟诵周在青岛正式启幕。理事会后，参会代表纷纷通过吟诵徐健顺先生度曲诗文及徐健顺先生的诗词表达了对这位平凡而伟大的教师的深切怀念。代表们在会议间隙前往墓园，深切缅怀这位为赓续中华吟诵奉献终生的弘道者。

“吟诵与教育”论坛，教育部语言文字应用研究所原所长张世平以《政策中的吟诵》为题，从国家文化政策与语言发展战略的高度，深刻阐释了吟诵在弘扬中华优秀传统文化、提升国家文化软实力中的准确定位与广阔前景，为吟诵教育的规范化与体系化发展提供了政策层面的解读。张世平说“徐健顺老师是中华吟诵推广、复兴取得成就做出贡献的标志性人物，是中华经典诵读工程、全民阅读活动的推广者，是中华诗词文化传播者，他为民族民众素质的提升不遗余力，奋斗终身。”

首都师范大学讲席教授、乐府学会会长赵敏俐作《中华吟诵的抢救、研究与当代传承》专题报告，统梳理了吟诵的历史脉络、学术价值及近年来的研究成果。在随后的主题论坛环节，多位深耕传统文化与吟诵教育领域的专家围绕“吟诵的价值意义与实践成效”这一核心议题展开了热烈讨论。多位吟诵推广人分享了在吟诵教育实践中的经验与思考，提供了中华吟诵的传承与发展的多元视角。

4月3日晚，“我与徐健顺老师的故事”口述史活动在酒店会议室举行。与会同仁以亲身经历回顾了徐健顺老师为吟诵事业倾注心血、诲人不倦的一生。这深情的回忆与缅怀，不仅是对徐健顺先生学术精神与教育情怀的礼赞，更激励中华吟诵传承者砥砺前行。

4月7日~10日，主办方还将通过“吟诵教学”视频号连续四天展播各地优秀吟诵实验单位的教学成果，并进行微课展评。

本次首届“健顺杯”中华吟诵周，通过丰富多彩的呈现方式，描绘了吟诵教育在全国各地蓬勃开展的生动图景。

徐健顺先生虽已远行，但他以毕生心血浇灌的吟诵事业，正以其深厚的学术根基与广泛的社会影响力，在新时代焕发出蓬勃生机。斯人已逝，弦歌不辍；薪尽火传，文脉长存。

（半岛全媒体记者  孟秀丽）