高一物理主题教研活动在平度九中举行

为深化物理课堂教学改革，优化“圆周运动”章节教学策略，近日，平度市高一物理教研活动在平度九中顺利开展。本次教研以“生活中的圆周运动”为主题，通过公开课展示与城乡交流课研讨相结合的形式，聚焦教学重难点，探索多样化教学路径。平度市物理教研员姚曼及全体高一教师参与活动，共研共进。

本次活动中，陈建刚、潘哲、杨清梅三位教师围绕同一课题，结合学情呈现出风格各异、各有侧重的课堂：陈建刚以情境引领、生活实例激趣，通过观察归纳与实物模型夯实概念基础，突破重难点并分层巩固；潘哲以探究为主，围绕火车转弯等核心任务设计递进活动，突出学生主体，培养实验操作与逻辑推理能力；杨清梅则注重整合拓展，以高考真题导入构建知识框架，结合生活分析与临界问题讲解，实现基础落实与高考备考的有效衔接。

课堂展示后，平度市物理教研员姚曼主持集中研讨。三位授课教师分享设计思路与教学反思，与会教师深入交流，一致认为三节课各具特色。同时提出建议：整合生活实例突出典型性，加强探究过程指导，增加跨学科融合。姚曼充分肯定本次活动，指出其为教师提供了相互学习、共同进步的平台，有效推动了“圆周运动”章节教学优化，并强调后续教学需立足认知规律、强化生活与规律融合、关注个体差异实施分层教学。

教无涯，研无止。 本次同课异构活动以“同中求异，异中求优”的教研智慧，为平度市高一物理教师搭建了互鉴共进的成长平台。三位教师的精彩展示与深度研讨，既呈现了情境教学、探究学习、高考衔接等多元教学范式，也为“圆周运动”章节的精准施教提供了可复制的实践路径。与会教师纷纷表示，将以此次活动为新起点，把研讨成果转化为教学实效，持续深耕课堂、优化策略，助力学生在物理学习中实现从“知其然”到“知其所以然”的跨越，共同推动平度市高中物理教学质量稳步提升。

（半岛全媒体记者 赵一飞 特约记者 杨成春 通讯员 黄腾）