产教融合的职业力量丨“三堂贯通”：以融合创新重构思政育人新格局

在当前教育改革深化背景下，针对思政课传统教学存在的知行分离、实效不足等问题，学院探索实践“三堂贯通”育人模式，通过贯通“思政小课堂”“社会大课堂”“网络新课堂”，构建“理论融入—实践印证—网络反馈”闭环，推动思政课内涵式发展，切实提升育人实效。

守牢“思政小课堂”主阵地，以“四讲教学法”推动党的创新理论入脑入心

“思政小课堂”是系统开展理论教学、传递主流意识形态的核心场域。学院坚持以党的创新理论武装为首要任务，确保课程建设与理论创新同步，及时有效融入“两个结合”等最新理论成果；彰显职业教育特色，挖掘利用学生专业行业领域内的育人元素，推行“及时融入·四讲教学法”，着力破解理论讲授“浅表化”“枯燥化”问题，不断提升思政引领力。

图1：“及时融入·四讲教学法”课堂教学

“讲准”是根基，依托跨学科备课团队研读原著，精准把握核心要义，确保理论传授的权威性。“讲深”是关键，注重理论溯源与逻辑展开，置于历史与国际比较中阐释，揭示其历史必然与实践逻辑。“讲活”是艺术，运用生动案例、情景模拟等互动方式，让理论鲜活起来，教师成为对话的引导者。“讲透”是目标，直面思想困惑与社会热点，用彻底的理论引导学生实现从“知其然”到“知行合一”的跃升。旨在筑牢学生信仰之基，提升思维高度，最终实现理论内化于心。

拓展“社会大课堂”实践域，以“立体化模式”促进价值体验与知行合一

理论的生命力在于实践。思政教育如果局限于校园围墙之内，难免成为“无根之木、无源之水”。学院大力拓展“社会大课堂”，将教学场景从教室延伸到广阔天地，创建了包括齐鲁本草药谷廉洁教育基地、西洋参文化研学中心、郭永怀事迹纪念馆在内的13个各具特色的校外实践教学基地，开发了“中药普查，赓续文脉”、“助力乡村振兴”、“以药喻廉”等实践教学项目库，构建起“课堂—基地—场馆—企业—田间”五位一体的立体化实践教学模式。

这一模式的核心，在于打造了“认知—体验—服务—创造”四阶递进的实践项目库。例如，在“中药普查，赓续文脉”思政实践活动中，学院依托全国中药资源普查项目活动，思政教师与专业教师协同带领学生深入山川、田野，辨识药材、记录整理，在躬身实践中传承中医药文化，强化育人实效。

图2：“中药普查，赓续文脉”实践活动

又如“乡村振兴示范引领”项目，学生深入田间地头、乡村企业，调研国家政策在基层的落地成效，亲身参与乡村规划讨论、农产品电商推广等实际服务；聘请全国劳模、胶东红色场馆讲解员为思政课兼职教师，建强思政课“大师资”队伍，开展劳模精神、工匠精神、劳动精神进校园等系列活动，深化学生对国情、社情、民情的认识，厚植家国情怀，激发使命担当。

图3：“助力乡村振兴”活动

图4：劳模工匠大讲堂

图5：“非遗”文化传承

“社会大课堂”打破了理论教学的时空限制，使学生在真实的场景中观察、在深度的体验中感悟、在主动的服务中践行、在积极的创造中升华。它让思政课所倡导的价值观念，不再是书本上抽象的文字，而是可触摸、可参与、可印证的生活实践，极大地强化了学生的价值体验，有效破解了“知行脱节”难题，实现了从理论认知到情感认同再到行为自觉的转化。

激活“网络新课堂”智慧源，以“数据中台”实现全时全域浸润引领

在当今时代，“网络新课堂”已成为思政教育不可或缺的阵地。学院依托自主构建的“智慧思政数据中台”，以技术深度融入育人全过程，为“三堂贯通”提供智慧支持。

图5：数字化课程

该课堂首先作为资源智能推送平台，通过分析学生学习行为与思想动态，实现党的创新理论相关资源的“千人千面”精准推送，推动理论学习由“要我学”转向“我要学”。其次，它也是互动交流社区。师生可围绕理论难点与社会热点开展在线研讨、答疑和展示。教师在平等对话中及时引导，澄清模糊认识，让主流价值引领在网络空间鲜明呈现。同时，它亦是实践成果转化与反馈中枢。学生的调研报告、实践心得等可在此展示、传播，形成数字化成果。平台收集分析全流程数据与反馈，为教学评估与优化提供精准依据，形成“教学—实践—反馈—优化”闭环。通过智慧赋能，“网络新课堂”打破物理边界，实现全天候、全覆盖的理论武装与价值浸润，让正确思想舆论充盈学生的网络空间。

图6：学院大数据中心学生学习画像

图7：学院网络育人数字平台

“三堂贯通”是思政课育人模式的深度耦合与系统重构。“思政小课堂”侧重理论引领，“社会大课堂”侧重实践验证，“网络新课堂”侧重资源互动。三者贯通构成动态开放的育人生态系统：理论在课堂点燃、在实践中印证、在网络深化；实践反馈课堂求解、成果通过网络放大；网络为课堂与实践提供鲜活素材。这推动“教”从单一讲授转向“理论精讲、实践导行、网络协同”的立体施教，“学”从被动接收转向“主动探究、亲身验证、互动建构”的沉浸学习。模式实施以来，思政课抬头率、点头率、回头率显著提升，学生对党的创新理论理解更透彻，对国情民情认知更深刻，社会责任感明显增强。学生在“以药喻廉”中筑牢廉洁底线，在乡村振兴服务中坚定理想信念，在网络正能量传播中展现青春风采。

面向未来，学院将继续深化模式内涵，完善协同机制，创新方法，打造更多实践品牌与网络精品，使思政课成为学生真心喜爱、终身受益的“金课”，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。这既是教学方法的革新，也是新时代铸魂育人的生动实践。（孙燕 朱传敬 张晖 潘旭阳）