沂水县道托镇开展幼小衔接专题教研活动

为切实解决幼小衔接中的实际问题，帮助幼儿平稳度过入学适应期，近日，沂水县道托镇组织辖区内幼儿园开展了以“聚焦幼小衔接，共话科学衔接”为主题的专题教研活动。

活动伊始，园长带领教师们重温了《幼儿园入学准备教育指导要点》和《小学入学适应教育指导要点》，重点解读了身心准备、生活准备、社会准备和学习准备四大方面的核心目标。通过理论梳理，教师们进一步明确了幼小衔接不是知识的“抢跑”，而是习惯、能力和心理的全方位准备，要坚决防止和纠正把小学的环境、教育内容和教育方式简单搬到幼儿园的错误做法。

在研讨环节，教师们结合日常教学中的观察与困惑，围绕“如何培养幼儿的时间观念”“如何提升幼儿的专注力”“如何引导幼儿建立良好的任务意识”等实际问题展开了热烈讨论。大班组教师分享了“课间十分钟”模拟活动、“我的小书包”整理比赛等实践案例；中班教师则从“倾听与表达”角度，提出了通过故事接龙、指令游戏等方式提升幼儿的倾听能力；小班组教师也积极发言，认为良好衔接应从基础的生活自理能力抓起。大家各抒己见，碰撞出思维的火花，最终梳理出一系列符合幼儿年龄特点的衔接策略。

教研最后，教师们分组制定了各年龄段的幼小衔接计划。大班将重点开展“我要上小学”主题活动，通过参观小学、体验小学课堂、与小学生面对面交流等形式，帮助幼儿直观了解小学生活；中班侧重培养幼儿的规则意识和社交能力；小班则聚焦于生活习惯和基础自理能力的养成。同时，幼儿园还将通过家长会、家长学校等渠道，向家长传递科学衔接理念，形成家园共育合力。

本次教研活动，不仅为教师们搭建了交流学习的平台，更深化了对幼小衔接工作的认识。下一步，道托镇将以此次教研为契机，持续探索科学有效的衔接路径，用专业和爱心为孩子们的成长护航，助力他们自信、从容地走进小学，开启人生新篇章。（通讯员 张杰）