博兴县曹王镇中心小学开展耕读新教材教研活动

大众网记者 于淋凡 通讯员 宋立芝 张婷 陈凤霞 滨州报道

为深入推进新课程标准落地，引导教师精准研读、灵活运用新教材，夯实课堂教学根基，近日，博兴县曹王镇中心小学精心组织开展“耕读新教材”主题教研活动，本次活动以手绘新教材为核心形式，全体教师积极参与，在动手创作与交流研讨中深耕教材、提升教学能力。

活动伊始，学校教研负责人围绕新教材的编写理念、知识体系、教学重难点及育人价值进行细致解读，强调新教材是教学的核心依据，鼓励教师跳出传统备课思维，以手绘的方式梳理教材脉络、内化教材内容，让教材研读更具趣味性、针对性和实效性，真正实现“耕读教材、吃透教材、活用教材”。

在手绘新教材创作环节，教师们以学科为单位分组展开创作。他们立足所教学科新教材，精心梳理单元结构、知识框架、核心知识点与教学思路，或用线条勾勒教材逻辑图谱，或用色彩标注教学重点难点，或搭配图文诠释教材育人内涵。语文教师聚焦文本主题与人文要素，手绘课文脉络与素养目标；数学教师梳理知识体系，绘制逻辑清晰的知识点思维导图；综合学科教师结合学科特点，将实践活动、美育渗透融入手绘作品中。一笔一画皆是对教材的深度钻研，一字一句尽显对教学的用心思考，一幅幅构思巧妙、内容翔实的手绘教材作品，展现出教师们扎实的教研功底与创新的教学思维。

手绘创作完成后，各学科组开展集中研讨交流。教师们展示自己的手绘作品，分享研读新教材的心得、手绘思路以及教学应用设想，围绕如何依托手绘成果优化教学设计、活化课堂教学、提升教学效率展开热烈讨论。他们相互学习、取长补短，在思想的碰撞中进一步明晰教学方向，加深了对新教材的理解与把握，切实解决了日常教学中教材运用的困惑，达到了以研促教、共同成长的目的。

此次“耕读新教材——手绘新教材”教研活动，打破了传统教材研读的单一模式，以创新形式激发了教师教研热情，不仅帮助教师们更系统、更深入地吃透新教材、把握新要求，更推动了学校教研工作走深走实。下一步，曹王镇中心小学将持续以新教材研读为抓手，开展多样化教研活动，不断提升教师专业素养，优化课堂教学质量，助力学生核心素养落地生根，推动学校教育教学工作高质量发展。