小家大事丨扎根乡土守童心 见证幼教新时代

岁月不居，时节如流。从儿时记忆里简陋破旧的乡村学堂，到如今窗明几净、童趣盎然的现代化幼儿园；从乡亲们“有学上就行”的朴素愿望，到如今“上好园、优保教”的普遍追求；从自己初为人师时的手足无措，到成长为一名扎根乡村、守护童心的幼儿园园长，我在三尺讲台、一方园所里，亲眼见证、亲身经历了新时代学前教育波澜壮阔的发展历程。

忆往昔峥嵘岁月，看今朝国泰民安。于国家而言，经济腾飞、社会进步是波澜壮阔的大事；于万千家庭而言，子女健康成长、教育公平普惠是最真切的幸福；于我而言，守护好乡村每一个孩子的童年，办好老百姓家门口满意的幼儿园，就是我此生最执着的坚守。以小家见大家，以幼教映时代，在党的阳光照耀下，乡村学前教育的沧桑巨变，也是教育普惠阳光照耀乡土中国的温暖见证。

一、往昔峥嵘：一腔热忱，在艰难中起步

二十多年前，我刚踏上幼教岗位时，乡村学前教育还处在“起步维艰”的阶段。那时，村里没有正规的幼儿园，只有几间借用的旧民房，墙壁斑驳、地面坑洼，桌椅高矮不一，玩具更是寥寥无几。一块小黑板、几本旧绘本、室外一块土地，就是全部的教学资源。夏天闷热难耐，蚊虫成群；冬天寒风刺骨，只能靠小小的煤炉取暖。没有规范的课程，没有专业的教具，更没有系统的保育理念，很多家长把孩子送到这里，只是为了“有人看管、不磕不碰”。

我清楚地记得孩子们初来时，有不少孩子穿着破旧的衣服，怯生生地躲在家长身后，眼神里满是陌生与不安。因为缺乏早期教育，很多孩子语言表达迟缓、生活习惯较差，连基本的洗手、排队、整理玩具都不会。而家长们对学前教育的认知更是淡薄，不少人认为“孩子上幼儿园就是玩，学不学知识无所谓”，甚至有家庭因为经济困难，直接让孩子跳过学前教育进入小学。看着孩子们渴望知识的眼睛，看着乡村教育与城市之间的巨大差距，我心里既酸楚又坚定：一定要让乡村孩子也能享受到优质的学前教育，一定要让每一个小家庭都拥有托举未来的希望。

那些年，我和为数不多的几位同事，靠着一腔热情坚守在岗位上。我们自己动手粉刷墙壁、制作简易玩具，用树枝、石子、旧纸盒做成教具；我们挨家挨户走访，向家长宣传早期教育的重要性，劝说适龄儿童按时入园；我们一边照顾孩子们的饮食起居，一边摸索着开展简单的教学活动。没有专业培训，我们就自费买书学习；没有先进设备，我们就用最原始的方式陪伴孩子游戏、讲故事。尽管条件艰苦、待遇微薄，但每当看到孩子们脸上纯真的笑容，看到他们一点点进步、一点点开朗，我就觉得所有的付出都值得。

那时的我，心中只有一个朴素的愿望：让乡村孩子“有园上、有人管、能快乐”。我从未想过，短短十几年间，在党的坚强领导下，在国家对学前教育的高度重视和大力投入下，乡村幼儿园会发生脱胎换骨的变化，我的人生、我的事业，会和万千乡村家庭的幸福紧紧相连，和时代发展的脉搏同频共振。

二、今朝巨变：春风化雨，在变革中焕新

党的十八大以来，国家把教育摆在优先发展的战略位置，学前教育迈入普惠、优质、均衡发展的快车道。一系列强而有力的教育民生工程落地生根，农村幼儿园旧貌换新颜。曾经破旧的校舍，变成了宽敞明亮、充满童趣的标准化园所；活动室、寝室、盥洗室、多功能室一应俱全；户外场地铺上了足球场，滑梯、攀爬架、游戏设施多种多样，打造了富有生态趣味的农家院，一年四季花草芬芳，成为孩子们最向往的童话乐园。

教学条件的改变，更是翻天覆地。过去一支粉笔、一块黑板的时代一去不返，如今，多媒体一体机、智慧教学设备走进每一间活动室，数字化、互动化教学成为日常。从黑板上认字、背书，到指尖滑动、屏幕互动；从单一枯燥的讲解，到游戏化、情境化、探究式学习；从静态听讲，到动静结合、手脑并用。孩子们在拖拽、配对、抢答、互动中快乐学习，课堂真正“活”了起来，眼睛亮了起来，表达多了起来，自信强了起来。

最让我欣慰的，不只是园所环境的改善，更是孩子们身上发生的真实改变。

曾经，孩子们连走出村庄参观体验都从未有过，视野局限在村庄与校园之间；如今，在幼儿园精心组织下，他们走进田野、走进社区、走进生态园、文化馆，眼界越来越开阔，见识越来越丰富。曾经，孩子们胆小内向、不敢表达、害怕舞台；如今，在中国鼓室、架子鼓室、舞蹈房内的他们自信大方、敢说敢演、阳光开朗，一步步从小小的活动室，走向乡镇、县区，乃至登上省级赛事的闪亮舞台。

孩子们的每一点进步，都让我深刻体会到：教育改变的不只是一个孩子，更是一个家庭的未来；幼教事业看似平凡，却承载着千家万户最真切的幸福期盼。在党的好政策下，越来越多的农村家庭享受到了普惠性学前教育带来的红利，家长们重视教育、支持教育、感恩教育的氛围越来越浓厚。他们常说：“现在的孩子真幸福，在家门口就能上好幼儿园，能长见识、学本领、有出息。”一句句朴实的话语，道出了人民群众满满的获得感、幸福感、安全感。

三、感悟展望：初心不渝，在守护中前行

从“有园上”到“上好园”，从“看护孩子”到“科学保教”，从“城乡差距”到“普惠公平”，乡村学前教育的十年巨变，不仅改变了千万儿童的成长轨迹，改变了无数家庭的生活面貌，更深刻折射出新时代中国经济社会的飞速发展。这背后，是中国共产党“为人民谋幸福、为民族谋复兴”的初心和使命，是国家对民生福祉的深切关怀，是教育公平最温暖的体现。

作为一名扎根乡村二十余年的幼教人，我既是时代的见证者，更是奋斗者。这些年，我把幼儿园当成自己的家，把每一个孩子当成自己的孩子，用心用情守护着乡村的未来和希望。清晨，我迎着朝阳迎接孩子们的到来；傍晚，我伴着夕阳目送孩子们平安离开；节假日里，我走访家庭、沟通家长、打磨课程、美化园所，把所有的时间和精力都奉献给了幼教事业。我见证了一批又一批孩子从这里快乐启航，走进小学、迈向中学，成长为新时代的好少年；我见证了一个又一个乡村家庭，因为教育而充满希望，因为孩子而倍感幸福。

我的小家，因幼教而充实；乡村的大家，因教育而美好；我们的国家，因奋斗而强盛。从我的个人成长，到幼儿园的发展变迁；从一个家庭的育儿变化，到万千乡村家庭的幸福提升；从学前教育的点滴进步，到国家教育事业的蓬勃发展，无数个“小家”的幸福故事，串联起祖国“大家”的辉煌成就；无数个普通人的奋斗足迹，汇聚成民族复兴的磅礴力量。

如今，走在充满童趣的幼儿园里，看着孩子们在阳光下奔跑、欢笑、游戏，看着老师们自信从容、专业施教，看着家长们满脸欣慰、充满信任，我心中满是感动与自豪。忆往昔，岁月峥嵘，我们攻坚克难、砥砺前行；看今朝，国泰民安，我们幸福满满、信心百倍。在党的领导下，新中国发生了翻天覆地的巨大变化，学前教育从薄弱到优质，从滞后到普及，乡村孩子享受到了和城市孩子一样的阳光雨露，老百姓的教育获得感、幸福感、安全感不断提升。

小家有大事，教育系家国。个人的奋斗，融入时代的洪流；家庭的幸福，依托祖国的强盛。在未来的日子里，我将继续以园长之责、教师之心、赤子之情，见证学前教育更美好的明天，见证祖国更辉煌的未来。我将用笔、用心、用行动，继续书写乡村幼教的奋斗故事，抒发爱党爱国的深厚情怀，凝聚团结奋进的强大力量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，贡献自己全部的光和热！

（作者：刘艳丽  滨州市沾化区冯家镇李家幼儿园）