研思共探好课范式 联读赋能素养落地——张店区小学语文“1+X”联读教学推广实践活动圆满举行

为深化小学语文“好课”建设，持续推进“1+X”联读教学模式落地生根，搭建区域教师互学互鉴、共研共长的专业平台，4月9日下午，张店区小学语文好课展示交流暨“1+X”联读课堂教学推广实践活动在北苑小学举行。全区小学语文骨干教师300余人齐聚一堂，以课为媒、以研促教，共同呈现一场有深度、有温度、有引领力的小学语文教学研讨盛会。

好课示范：联读落地课堂生花

活动在北苑小学教师景心怡的主持中拉开帷幕。景心怡清晰阐释活动理念与目标，系统梳理单元整体备课思路，为本次联读研讨锚定方向、明晰路径。

三位骨干教师紧扣低年级语文要素，立足文本特质，精准实施“1+X”联读教学，为全区教师提供可借鉴的实践范例。

杏园小学教师车晓倩执教《文具的家》，以“高级文具小管家”为主线，用闯关集章激活课堂。课堂深挖图文资源，让朗读从“读准”走向“读活”；聚焦“一…… 就……”开展梯度语用训练，联结生活学以致用；写字指导抓结构、明笔顺、点关键，夯实语文根基。同步联读儿歌、绘本，实现学法迁移，以整理文具实践将习惯养成落到实处，真正实现学语文、练能力、养习惯相融共生。

上海路小学教师王甜甜执教《一分钟》，创设“时间小镇”趣味情境，紧扣叙事文本特点搭建学习支架，引导学生提取信息、梳理故事脉络。巧用“因为……所以……”正向推理、“要是…… 就……”逆向思辨，一正一反明晰逻辑；以地点、事件、时间三条线索拓宽阅读视野，借助“1+X”联读实现学法迁移。从“我的一分钟” 延伸至“中国的一分钟”，以读悟理、以文化人，助力学生学会时间管理，达成明要素、会推断、善表达的统一。

重庆路小学教师杨芳路执教《动物王国开大会》，立足童话文体，以情境引读、自主探究层层拆解通知关键要素。课堂由浅入深、梯度推进，聚焦语言表达搭建训练支架，打通阅读与表达的壁垒。融入绘本、小故事拓展联读，以读促用、学以致用，让学生在积累运用中明白清晰表达的重要意义，实现学语文、懂方法、会表达有机融合。

深度研析：理念共悟路径共明

课例展示后，三位授课教师结合课堂实践，深度解读“1+X”联读的设计逻辑与育人价值。北苑小学姜怀媛、区实验小学梁敏学、华润实验小学李为康三位老师分别对课例进行专业点评，紧扣低年级教学特点，聚焦情境创设、联读整合、能力落地，系统呈现单元教学核心思路与实施路径，为区域“1+X”联读教学深化提供专业引领与实践参照。

总结领航：笃行致远赋能新程

张店区教育研究中心小学语文教研员张宁作总结讲话。她充分肯定本次活动成效，认为三节展示课精准诠释“1+X”联读内涵，树立区域教学标杆。同时对后续工作提出要求：持续深耕文本解读、优化联读资源、创新教学样态，让“1+X”联读真正扎根课堂、赋能学生核心素养提升，为全区语文教师专业成长指明方向。

教育之路，行而不辍；教研之途，履践致远。本次活动以好课为基、以联读为径，充分展现张店区小学语文教研的扎实功底与创新活力。下一步，全区小学语文团队将以此为契机，持续深耕“1+X”联读教学，在研思中精进，在互鉴中成长，让语文课堂更有质感、更具魅力，为区域基础教育高质量发展注入强劲动能。

（大众新闻·鲁中晨报记者 曲心健 通讯员 孙冉冉）