全学段深耕 全维度赋能 菏泽教体系统以教研改革筑牢教学质量提升根基

大众网记者 沈甲亮 菏泽报道

教育是民生之本，质量是教育之魂。2026年新学期，菏泽市教育和体育局锚定“教育强市建设”核心目标，依托市教育科学研究院专业支撑，构建起义务教育学段新课标新教材深度落地、高中段教学视导精准把脉、全学科教研供给全覆盖的教学质量提升体系。从小学到高中，从课标落地到课堂实践，从常规教研到中高考备考，菏泽教体系统以一系列扎实举措推动教研与教学深度融合，让优质教育资源在城乡校园落地生根，为全市教育高质量发展注入强劲动能。

义务教育提质：新课标领航，新课堂落地，教研赋能全学段

义务教育是国民教育的根基，菏泽市教体系统将新课标、新教材实施作为义务教育阶段教学质量提升的核心抓手，以分学科、分学段的专题培训与教学研讨为载体，推动课标理念向课堂实践有效转化，让核心素养培育融入教学全过程。

3月24日至25日，全市义务教育道德与法治新教材培训暨学科教学研讨会的顺利举办，成为义务教育学段新课标落地的生动实践。思政学科的多路径教研探索，是菏泽义务教育全学科新课标实施的一个缩影。

3月下旬，各学科纷纷以专题研讨、课例展示、经验交流等形式，推动新课标理念落地课堂，从思政到体育，从音乐到心理，从小学到初中，菏泽正以全学科、全学段的教研活动，让新课标理念在每一间教室落地，让新教材的育人价值充分彰显，为义务教育优质均衡发展筑牢课堂根基。

高中发展增效：视导精准把脉，备考科学引领，改革深化落地

高中教育是连接义务教育与高等教育的关键环节，更是菏泽教体系统提升教学质量的重点领域。据了解，2025年，菏泽以16人圆梦清北、3.35万人本科录取的历史最佳成绩，实现高考质量全域突破、全面跃升，标志菏泽教育高质量发展进入新阶段。2025年秋季开学后，菏泽市教科院以常态化教学视导与专题化备考指导双轮驱动为抓手，创新采用驻校式、切片式等精准方式下沉普通高中，依托“课堂观察、材料查阅、现场座谈、问卷调研、集中反馈”的五维立体视角，为高中教学精准把脉、定向赋能，推动高中教育教学改革向更深层次迈进，为高考备考提质增效注入强劲动力。

2026年，市教科院先后组织团队赴各县区多所高中开展教学视导工作，专家组深入课堂一线，全面把握教学实际情况，课后与教师面对面交流并进行精准点评，针对课堂教学、学科建设、校本教研等问题提出具体改进建议；聚焦高三高考冲刺关键阶段，专项开展高三教学视导工作，实现九大学科复习课程全覆盖听课，细致核查二轮复习方案、作业批改等过程性教学材料，围绕备考节奏优化、校本教研效率提升、学情精准对接等核心议题展开深度研讨，累计回收问卷1671份、随堂听课556节、参与校本教研活动225场，为2026年高考备考工作提供了科学、精准的指导。

同时，视导工作紧扣学校特色发展与教师专业成长需求，围绕学科发展、课堂创新、拔尖人才培育、智能技术融合应用等方面发布视导工作简报10期，梳理典型工作经验及亮点54条，总结共性问题与改进建议各31条，有力地推动高中学校在课程建设、课堂教学、备考策略等方面持续优化，让高中教育教学质量在精准指导中稳步提升。

全域统筹发力：三维联动施策，教研服务精准，筑牢质量根基

从义务教育的新课标落地到高中阶段的教学视导赋能，菏泽市教体系统提升教学质量的举措，始终围绕“立德树人根本任务、均衡优质发展导向、全学段协同发展目标”三大重点展开，构建起 “教研引领、课堂核心、全学段联动” 的教学质量提升格局，以全域统筹、精准施策推动全市教育高质量发展。

在教研体系建设上，菏泽构建起市、县、校三级协同教研机制，明确县区与学校作为教研工作的核心落地主体，推动“教研供给全覆盖”走深走实。市教科院发挥专业引领作用，通过专题研讨、视导评估、课例展示等活动提供专业支持；各县区因地制宜推进教研工作，打造本地特色；各学校深耕课堂主阵地，将教研成果融入日常教学，实现教研与教学同频共振，让优质教研资源惠及每一位教师、每一间教室。《中国教育报》以“山东菏泽：三维教研网络助推教师成长”为题专题推广了菏泽市教研工作经验。

在课堂教学改革上，菏泽始终坚持“核心素养培育”主线，推动教学理念从“知识传授”向“能力培养”转变。义务教育阶段，融合、体验、实践成为课堂关键词，让学生在互动探究中提升综合素养；高中阶段，紧扣新高考导向，强化情境创设、任务设计与知识迁移运用，让课堂教学更具针对性与实效性。同时，将思政课改革创新作为立德树人关键抓手，通过项目式教研探索，推动全环境育人体系构建，让红色基因、时代精神融入课堂教学。

在师资队伍建设上，菏泽以各类研训活动与视导交流为载体，为教师专业成长搭建平台。通过邀请省内外专家开展专题讲座，帮助教师精准把握课标要求与教材变化；通过课例展示、评课交流，让教师在相互学习中拓宽教学思路；借助教学视导中的面对面指导，让教师找准教学短板、提升教学能力，打造一支业务精湛、理念先进的教师队伍，为教学质量提升提供坚实人才支撑。

制度护航发展：锚定新目标，实干开新局，绘就教体高质量发展新图景

教学质量的持续提升，离不开顶层设计的科学引领与制度机制的坚实保障。3月12日，菏泽市教育和体育局召开 2025年度科室述职暨考核会议，全面复盘 2025 年工作成效、精准查摆问题短板，为2026年教体事业发展明方向、定路径。会议紧扣2025年“政策争取年、业务拓展年、质量提升年”等八大工作目标，晒出了夏季高考本科录取人数连续五年大幅增长、“大思政”育人品牌持续擦亮等亮眼成绩单，也坦诚剖析了工作创新、服务效能等方面的差距不足，真正实现了“晒成绩、找差距、明方向、促提升”的目标。

菏泽市教育和体育局党组书记、局长杨彬在会议中全面回顾2025年全市教体事业发展成效，指出2025年作为“十四五”规划收官之年，全市教体系统凝心聚力、真抓实干，在教育改革、校园建设、质量提升等方面取得显著成效；同时明确2026年作为“十五五”规划开局之年，也是全市教体系统确定的“制度完善年”，要求全局上下以健全完善各类制度为核心抓手，锚定教育体育高质量发展目标，以制度规范行为、以制度破解难题、以制度提升效能。

这一顶层部署，为菏泽教学质量提升工作注入了新的动力、划定了新的航向。从义务教育新课标落地的全学段教研，到高中阶段教学视导的精准赋能，菏泽教体系统正以制度建设为牵引，将制度完善与教学实践深度融合，把制度优势转化为教学质量提升的实际效能。

新学期，新征程，各科室正以述职考核会议为新起点，强化责任担当、深化创新突破、凝聚工作合力，将教研改革、视导指导、课堂提质等各项工作落到实处，以严实作风破解教学工作中的难点堵点问题。

潮平岸阔催人进，风正扬帆正当时。当前，菏泽市教体系统正以钉钉子精神推动各项教研与教学改革举措落地见效，以制度完善为保障构建全学段、全维度、全方位的教学质量提升体系，从义务教育的根基夯实到高中教育的提质增效，从教研体系的完善到教师队伍的建设，全学段深耕、全维度赋能的教育发展新格局正逐步成型。

下一步，菏泽教体系统将始终紧扣“办人民满意的教育” 根本目标，以制度建设为抓手，持续聚焦课堂教学改革，深化教研供给全覆盖，优化各学段教学指导，让教育公平与质量提升成为推动菏泽崛起的重要动能，以更高质量的教育成果回应人民群众对美好教育的期待，奋力谱写菏泽教育体育事业高质量发展新篇章，为全市高质量高效率跨越发展提供坚实的智力支持和人才保障！