职兴百县｜课堂设在产业链上，山东城市建设职业学院为县域特色产业“开良方”

随着山东省率先部署“职兴百县”重点行动，职业教育被赋予服务地方产业升级、助力乡村振兴的新使命。山东城市建设职业学院建筑经济管理系紧扣“匠心育人·技能兴县”发展理念，立足电子商务专业优势，主动对接县域特色产业需求。从菏泽丝瓜络的跨境电商推广，到曹县汉服的品牌运营，再到肥城桃木雕刻、章丘葫芦工艺的数字化营销——系部通过“引进来、走出去、共建平台”组合拳，将真实产业项目转化为教学实践，探索出一条“课堂对接产业链、人才服务县域兴”的特色之路。

深入一线，把准县域产业痛点

行动伊始，电商专业团队不是急于“开方子”，而是先“沉下去”。经管系组织骨干教师与学生调研小组，分赴菏泽、肥城、章丘等地，对县域特色产业开展“望闻问切”。

“望”产业现状。通过实地走访，发现菏泽丝瓜络作为非遗技艺产品，长期以初级农产品销售为主，品牌附加值不高、海外渠道缺乏；曹县汉服产业爆发式增长，但中小企业电商运营能力不足、产品同质化问题突出；肥城桃木雕刻、章丘葫芦工艺则面临“产品优、营销弱”“手艺强、市场窄”的困境。

“闻”企业诉求。通过与非遗传承人、企业负责人等深入交流，了解到他们最迫切的需求是—懂电商、会直播、能跨境的技术技能人才，以及稳定的产品推广与品牌孵化支持。

“问”关键症结。调研结果显示，部分产业链条不完整，传统手工艺与现代消费场景衔接不足；数字化营销能力薄弱，平台对接能力有待提升；校企协同育人机制尚不健全，人才培养与产业需求之间存在一定脱节。

“切”发展关键。综合分析发现，县域特色产业发展的核心问题在于人才链与产业链链接不畅——不缺优质产品，缺的是能够将产品有效推向市场的电商实战能力。

会商研判，找准产教融合切口

围绕系列问题，电商专业教学团队联合行业专家、合作企业代表多次组织产教融合“会诊”，系统分析病因。一是教学环节实践性不足。现有课程以模拟软件训练为主，缺乏真实产品、真实平台和真实客户支撑，学生对电商运营的理解停留在“会操作”，难以实现“能实战”。二是企业参与育人机制有待完善。县域中小微企业虽有用人需求，但缺乏稳定对接院校的渠道，难以独立承担实训基地建设，校企协同深度不足。三是非遗技艺与数字营销融合不够。非遗传承人侧重工艺制作，对跨境电商规则、直播表达方式以及品牌内容包装等了解较少，优质产品难以有效对接现代消费市场。

基于以上发现，系部进一步明确教学改革方向：以产业项目为载体，将真实业务引入课堂，将教学场景延伸至产业链，实现“在项目中学习、在实践中成长”。结合项目基础与产业潜力，团队选择菏泽丝瓜络作为首个实践突破口。

三管齐下，开出产教融合良方

由丝瓜络项目切入，建筑经济管理系系统构建“引进来、走出去、共建平台”的协同实践路径，推动教学、产业与平台资源深度融合。

在教学端，系部通过“引企入教”，将产业资源嵌入课程体系。团队与曹州丝瓜络制作技艺传承人刘淑（菏泽市本草丝瓜络日用品有限公司）、省级非遗桃木雕刻传承人王来新（山东鸿熹文化用品有限公司）深度合作，共建大师工作室，实现非遗技艺传承与电商专业教学融合。大师定期来校讲述产品文化与工艺特点，学生围绕品牌故事提炼、文创产品开发、卖点挖掘等内容开展实践，推动“文化理解”向“商业表达”转化。同时，引入企业真实产品和运营平台，将丝瓜络清洁用品、文创礼盒等作为课程载体，学生直接参与产品拍摄、详情页设计以及跨境电商平台上架运营等实践环节。依托校内乡村振兴电商实训室，形成“课堂即工位、作业即产品”的教学模式。

在实践端，系部推动教学场景向产业链延伸，组织师生走进生产一线开展实践教学。在菏泽丝瓜络种植基地、嘉祥加工基地，设立校外直播实践点，师生团队定期驻场实景直播，增强消费者信任感。在曹县汉服产业园区，建立电子商务校外实训基地，通过品牌运营帮助企业提升线上销量。与章丘济南友谊葫芦文化公司、肥城鸿熹文化用品公司（桃木雕刻）开展广泛合作，推动传统手工艺产品“触网出圈”，实现线上转化。

在平台端，系部汇聚多方力量，协同构建长效机制。联合山东省轻工集体企业联社共建 “山东工美产业孵化工坊”，整合电商、艺术设计等专业资源，为全省工艺美术产品提供从产品策划到数字营销的系统服务。参与菏泽曹县汉服产业“优供给、促消费”产学研活动，联合平台企业建设

“县域特色产业品牌工坊”，为汉服企业提供品牌建设、IP打造等服务。与山东锦盈信息科技等企业签约，聚焦文旅电商人才需求，搭建产业人才培养平台，推动人才培养与产业需求动态对接。

多维评估，检视三方协同成效

在真实产业项目的持续参与中，学生实践能力得到有效提升。2025年，电商团队以“鲁西南非遗——丝瓜络的传承与出海”为主题参加第五届山东省跨境电子商务大赛，在56所院校中脱颖而出，斩获一等奖。学生团队开展的丝瓜络跨境直播，成功将产品推向海外市场，实现“学生作品变商品、课堂作业变订单”。以肥城木雕为选题的“‘镂桃凝香’老非遗新绽放—非遗木雕AI电商营销新范式”项目在第十八届山东省职业院校技能大赛商贸赛道中荣获银奖。

2026年初，围绕丝瓜络产品，学生团队探索开展“丝瓜络工艺+粮画技艺”融合直播项目及沉浸式体验活动，推动非遗产品拓展新的消费场景。通过合作实践，相关企业线上销售渠道不断拓展，品牌影响力逐步提升，传统手工艺借助直播等数字化手段实现市场转化。同时，校企合作关系持续深化，形成稳定的协同发展基础。

在持续实践的基础上，建筑经济管理系系统总结出“望闻问切—会商研判—引建平台—成效反馈”的工作路径，并构建起“需求对接个性化—课堂教学项目化—平台运营常态化—成效评估可量化”的职业教育服务县域特色产业新模式。目前，该模式已从菏泽丝瓜络复制推广至曹县汉服、肥城桃木雕刻、章丘葫芦工艺等多个产业领域，助力企业实现电商销售增长，培养具备实战能力的电商人才，实现“专业建在产业链上，课堂设在生产线上，人才服务在县域大地上”。

从“望闻问切”到“对症下药”，从单一项目到系统推进，山东城市建设职业学院建筑经济管理系电商专业始终坚持以产业需求为导向、以产教融合为路径、以实践项目为载体，不断探索产教融合赋能县域经济的新模式。我们坚信，职业教育不是“远离泥土”的空中楼阁，而是扎根县域、赋能实体的“技能引擎”。未来，我系将继续深化“引进来、走出去、共建平台”模式，把更多的县域特色产品推向全国、走向世界，为“职兴百县”行动贡献更多“城建智慧”与“电商力量”，走出一条“职兴百县”的特色之路。

（大众新闻记者 苑文飒）