捞舆 | “先放一放”，让教育多一种答案

提要：人生不必始终在赛道狂奔，有时停一停、放一放反而是一种赋能，为的是给人生长跑积蓄更坚韧、更持久的力量。

最近，一段名为《先放一放》的啦啦操表演走红网络。

春日的麦田泛着嫩青，河南金沙小学的孩子们穿着校服，在田间跳起欢快的舞蹈。体育老师马超群饰演的打工人，从最初的疲惫紧绷、步履匆匆，到被孩子们的活力感染、跟着一起跳舞，生动演绎了“先放一放”的主题。这份松弛感与蓬勃的生命力，击中了不少网友的心。

“先放一放”之所以能引发情绪共鸣，在于它击中了当下社会“内卷”的痛点。“不让孩子输在起跑线上”的焦虑之下，超前学习成为常态，课余时间被各类兴趣班、补习班填满，题山题海压得孩子们喘不过气。原本充满乐趣的成长过程，被异化为一场漫长而紧绷的竞赛。无独有偶，从校园到职场，从家庭到社会，“停不下来”似乎构成了许多人生活的底色。在这样的情绪裹挟下，《先放一放》中孩子们的自由舒展，无疑让人们进行了一次心灵深呼吸。

“先放一放”的呼声，并非否定奋斗与努力的价值，而是呼唤一种更为健康的生命节奏。弦绷得太紧易断，人也是这样。张弛有度，方能稳步向前。近来全国多地中小学探索推行“春秋假”，初衷也是试图在忙碌的学习生活中嵌入一个“暂停键”，让孩子们得以接触自然、感知季节，在劳逸结合中积蓄成长力量。教育不必总是紧绷着神经，不必总是追求“尽善尽美”，偶尔“放一放”，给孩子一点自由，给教育一点弹性，反而能收获意想不到的惊喜。

教育是什么？课堂上的知识传授、书本里的笔墨书香，固然是教育的重要载体。但在马超群的视频里，我们看到了教育更多的可能性。他创办的啦啦操社团，从最初的八人壮大到近一百人，校园里爱运动、爱展示的孩子越来越多。他镜头下的故事，有对革命先辈的致敬，有对反校园霸凌的关切，甚至还能借“黑猫警长”传递廉洁理念。“教育是一首会跳舞的诗。”对参与其中的孩子们来说，知识不再拘泥于书本，而是在体验与共鸣中生根。那些随着旋律跃动的，不仅是身体，更是被唤醒的感知力与表达力；那些在团队协作中铸就的，不仅是动作的整齐划一，更是同理心、责任感的默默生长。

在互联网飞速发展的今天，无数的民间创意正在“被看见”。烟台梦想合唱团用清澈的歌声，唱出童真与希望，传递着向上的力量；阜阳一幼儿园自编自导的“土味三国”，没有华丽道具和专业编排，却用最纯粹的童真诠释了经典的魅力，引发全网关注。这些作品的魅力，正在于其未被过度雕琢的“本色出演”。善良、坚韧、好奇等美好品质，本就植根于童心深处，孩子们天生拥有感受美、创造快乐的能力。教育者的任务，从来不是将这些闪光点束缚进统一的框架，而是创造自由探索的空间，让孩子们自然向上生长。正如马超群所说，“我感觉小孩能量特别强，好多东西，其实都是我从他们身上提取来的东西，我只是把他们通过我的方式传递给大家了而已。”

教育的答案不是唯一的，人生的可能性，更是广阔无垠。在效率至上、竞争激烈的当下，学会“先放一放”，不仅是调节心态的生活智慧，更是对成长规律的尊重。愿我们都能学会“先放一放”的智慧，放下过度焦虑，允许短暂歇息，给自己、给孩子一点“留白”的时间。人生不必始终在赛道狂奔，有时停一停、放一放反而是一种赋能，为的是给人生长跑积蓄更坚韧、更持久的力量。

（大众新闻记者 李岳岳）