聚焦各年级提质增量，深化生物教学实效

为精准把握各年级教学节奏，夯实高一基础、优化高二进度、冲刺高三备考，全面提升生物学科教学质量，近日，山东省华侨中学生物教研组全体教师齐聚会议室，召开专题教研会议，围绕高一、高二、高三不同年级教学重点与备考策略展开深入研讨，明确下一阶段教学工作方向。

各备课组结合各年级学情与教学目标，分层制定清晰可行的教学计划，形成全年级贯通、针对性极强的教学思路：

高一年级：锚定核心夯基础讲练同步求实效

高一苗盈盈老师立足高一生物必修二教学重点，确立聚焦遗传规律、减数分裂、DNA结构三大核心，适度拓展的教学原则，严格执行新课讲练=1:1的配比，做到当堂学、当堂练、当堂清。执行中坚持新课简而透，每节课仅突破1-2个核心点并搭配典型例题；落实讲练同步，每节课预留15分钟当堂训练并即时批改讲解；倡导减负高效，精简笔记仅记核心结论、公式与口诀；强化滚动复习，通过每周小测覆盖已学内容，筑牢知识根基。

高二年级：抢抓进度促复习强化落实提质效

高二备课组长贾云涛老师结合期中考试推迟、6月考试月临近的实际情况，明确期中前完成必修一一轮复习的核心任务。要求各班级学期初加快教学进度，预留充足复习时间，考前集中开展综合题训练，助力学生提升成绩。同时，抓实日常基础落实，充分利用早自习、课前2分钟抓好知识点背诵，规范考练阶段错题本使用，通过常态化落实巩固学习效果。

高三年级：精准施策攻难点靶向备考冲高分

高三教研组长隋全军老师围绕高考备考核心，确立六大备考策略：

一是试卷精准归因，按题型、模块统计错题，分类推进短时纠错与难点攻坚；

二是回归教材固本，回扣课本核心知识点，落实专有名词默写，稳拿基础中档分；

三是靶向专项刷题，针对选择、主观题及遗传、实验难点分层训练；

四是打磨应试技巧，规范审题、答题与时间分配，强化踩点得分；

五是分层精准辅导，针对不同层次学生制定差异化提升方案；

六是闭环复盘巩固，建立错题台账，依托仿真周测与评分标准精讲，实现错题滚动清零。

领导引领明方向深耕教研促提升

主管领导邹东昌主任对本学期的生物教研教学工作提出精准要求：一是加强集备，不仅立足于教学进度，更要关注教学的深度和广度，备课组齐头并进，深入细致的进行每一次集备，对于课堂的每个环节都要集思广益，精心打磨。二是加强研究，提高自身能力，适应难度逐年攀升的新高考。

通过此次教研活动，统一了全组教师的教学思想，明晰了各年级教学重点与实施路径。下一步，山东省华侨中学生物教研组将以此次会议为契机，严格落实各项教学计划，深耕课堂、精准备考，切实提升各学段生物教学实效，助力学生稳步提升学科素养与应试能力。

（半岛全媒体记者 赵玲玉 通讯员 王云龙）