青春讲台展风采，聚力研修正当时

初春时节，草木萌发，正是拔节生长的好时光。为助力青年教师专业成长，搭建展示与交流的平台，广州路小学英语组近日开展了以“聚焦青年教师成长，构建高效英语课堂”为主题的青年教师教学展示活动月。三位青年教师在课堂上各展风采，用生动的教学书写着自己的成长故事。

课例展示：以生为本，以情入境

姜林老师围绕“如何用英语表达情感”展开教学，执教三年级下册《Unit 2 My words and actions》Period 4《How do we show our love?》一课。他以 Mike’s dog 为切入点，带领同学们轻松回顾旧知，激活已有语言储备。随后，以“朋友们共度母亲节”为主线，创设了温馨感人的教学情境，引导学生在真实的节日氛围中，了解不同国家表达爱的多元方式。

课堂上，姜林老师巧妙运用情境表演与互动交流，激发学生的表达欲望。学生们在"说一说—写一写—演一演"的递进式活动中，既掌握了"I often..."等核心句型，又提升了情感表达与语言综合运用能力。课堂中温情流淌，爱意弥漫，学生在轻松的氛围中感受语言、运用语言，让"学用结合"在不知不觉中悄然发生。

刘静静老师围绕“如何用英语描述宠物”展开教学，执教三年级下册《Unit 2 My words and actions》Period 2《How do we describe things?》一课。她带来了朋友们可爱的宠物，创设“宠物展示会”情境，引导学生在真实有趣的氛围中学习描述宠物的外貌、性格和习性。

课堂上，孩子们在“猜一猜、说一说、画一画”等活动中，掌握了“It has...”核心句型以及long and short, fat and thin等核心词汇，课堂气氛活跃，笑声不断。学生们在表达对宠物的喜爱中，提升了语言运用能力，也学会了关爱生命、善待动物。

张琪老师围绕“如何用英语描述校园日常生活”展开教学，执教四年级下册《Unit 3 Time for school》Period 1《What’s your schedule?》一课。以同一时间不同国家孩子的作息作为课堂导入，引导学生在真实的作息节奏中学习描述不同时间点的校园活动。

课堂上，孩子们在“听一听、排一排、演一演”等活动中，掌握了“It’s time for...”核心句型，课堂节奏明快，参与感十足。学生们在分享自己一天的学习生活中，提升了语言运用能力，也学会了合理安排时间、珍惜校园时光。

三位青年老师的课堂体现了“以生为本、以境导学”的教学理念，学生在贴近真实校园生活的氛围中感知语言、实践语言，让“学用结合”在轻松自然中悄然发生。

研讨交流：集思广益，共促提升

课后，英语组全体教师围绕本节课进行了深入研讨。三位青年老师分享了教学设计思路与课后反思。听课教师结合课堂观察，从情境创设、活动设计、学生参与度等方面展开热烈交流，碰撞出不少教学智慧的火花。

总结展望：研以促教，行以致远

本次教研活动，不仅为青年教师提供了展示与交流的平台，更激发了整个英语团队在课堂教学中不断探索与创新的热情。广州路小学英语组将继续以教研为引擎，深耕课堂，精进教学，努力打造有深度、有温度、有厚度的英语课堂，让每一位学生在语言学习中收获自信与成长。

（半岛全媒体记者 赵玲玉 通讯员 姜林）