跨越山河的双向奔赴：莫旗特殊教育学校到博山区特殊教育中心学校参观交流

大众网记者 亓超 通讯员 孙义梁 淄博报道

4月14日至17日，内蒙古莫力达瓦达斡尔族自治旗特殊教育学校（以下简称莫旗特教学校）党支部书记、校长张伟杰一行4人，到淄博市博山区特殊教育中心学校开展参观交流活动。这是莫旗特教团队第五批次到访该校。从首批的初识探索，到如今的深度交融，一次次跨越山海的相聚，见证了两校日益深厚的情谊与持续深化的合作。

理念共融：校际对话开启合作新篇

活动伊始，博山区特殊教育中心学校党支部书记、校长李莉全面介绍了学校的办学定位与育人特色，为来访团队呈现了清晰的特教发展路径。张伟杰代表交流团队发言，表示此次到访重点是汲取博山特教在办学理念、党建引领实践及管理经验构建等方面的成熟做法，助力两地特教协同发展迈上新台阶。

在校园参观环节，交流团队在相关负责人引导下，实地走访了博山区特殊教育中心学校的校园文化布设及功能室配置，细致了解了楼道与教室的文化设计思路、结构化空间布局及班级日常管理方式。各类功能室精准对接学生不同发展需求，生动体现了博山特教“让每个生命自由舒展”的育人追求；教室内部采用结构化设计，桌椅排列与功能分区充分关照特殊学生的实际需要；班级管理融入生活化实践，借助视觉提示卡等工具引导学生逐步建立自主学习能力。莫旗教师边观察边记录，频频用镜头留存细节。莫旗团队还观摩了阳光大课间活动，学生们整齐的韵律操展示了特教孩子的蓬勃朝气。

同课异构：教学创新彰显地域特色

课堂交流环节，博山区特殊教育学校与莫旗特殊教育学校开展联合教研活动，围绕生活语文《小小的船》开展同课异构课堂教学展示，助力两校教师专业成长。

展示环节中，博山特教董世康老师以儿歌为切入点，课堂设计充分融入听说读写语文素养训练，贴合学生学习特点；莫旗特教王温馨老师灵活运用AI动画，带领学生开展星空探险主题学习，扎实有效落实叠词教学目标，课堂形式新颖、趣味性强。

在评课环节，首先由董世康老师和王温馨老师分别就各自的教学设计思路、目标设定及课堂实施情况进行说课。随后，博山区特殊教育中心学校副校长宋宁宁带领生活语文教师、青年教师开展评课研讨。宋宁宁充分肯定两位授课教师的综合素质与课堂驾驭能力，同时提出课堂优化建议：生活语文教学需紧密结合学生生活实际，突出教学重点，合理把控教学时间，注重引导学生通过充分朗读，感受课文的韵味与美感，切实提升课堂教学实效。

党建互鉴：红色引擎驱动特教发展

交流期间，在李莉的带领下，莫旗特教团队一行前往其同时负责的五岭路小学，专题学习党建工作先进经验。团队认真听取了五岭路小学党政办主任高涛对学校“培根铸魂 乐行致远”党建品牌项目的系统讲解，深入了解该校以党建引领教育教学、以红色文化赋能师资队伍建设的特色做法。双方就党组织建设、党建与业务深度融合等话题进行了现场交流，为莫旗特教学校进一步擦亮党建品牌提供了有益借鉴。

同时，莫旗交流团队深入观摩校内融合班运行模式，学习随班就读资源配置、个别化教育（IEP）实施、助学伙伴帮扶等先进经验，为该校推进融合教育、规范党建工作提供鲜活范例。

博山特教教师代表还陪同莫旗特教团队前往焦裕禄纪念馆参观学习。在纪念馆内，大家认真聆听焦裕禄同志的感人事迹，观看珍贵的历史图片和实物展陈，深刻感悟“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”的焦裕禄精神。

大家认真学习焦裕禄优良家风与《干部十不准》纪律准则，深刻感悟其清正廉洁、不搞特殊化的崇高风范。此次研学是一次深刻的党性教育，激励全体党员教师坚守初心、廉洁从教、担当作为，以更坚定的信念投身特殊教育事业。

此次莫旗特教团队到访，是一次党建共融的初心之旅、教学相长的精进之旅、协同创新的赋能之旅。博山区特殊教育中心学校与莫旗特教学校在党建品牌、课程教学、融合教育等方面深入交流，进一步加深了两校情谊。