“强师筑基 赛训共进” 东平县开发区实验幼儿园教育集团开展教师专业能力提升教研活动

为深化教师专业成长，推动教研模式创新，4月16日，东平县开发区实验幼儿园集团“强师筑基 赛训共进”教师专业能力提升专题教研活动在新湖镇中心幼儿园顺利开展，来自集团各园区的骨干教师齐聚一堂，共赴一场以研促教的成长之旅。

本次教研打破传统模式，构建了“个人答辩、沉浸式区域观察、独立梳理思考、无领导小组深度对话、集团共研聚力”的闭环流程，让教师从“听众”变为“主角”，推动教研从“单向传递”走向“双向互动”，真正实现以研促教、以研促赛、以研促长。

教研活动现场（苏颖颖 供图）

活动伊始，集团各园区骨干教师有序签到，教研之旅正式拉开帷幕。东平县开发区实验幼儿园园长唐红梅为本次教研致辞，明确了活动的整体流程与核心目标，强调这是一次专业能力的提升之旅，为教师搭建了交流研讨、互学共进、共同成长的优质平台。

致辞后，9位教师开启“限时13分钟准备+答辩环节”。现场思维碰撞，智慧交锋，教师们从容应答显功底，临场应变见真章，这场“无脚本”教研盛宴，以赛促教、以辩启思，直观见证了教师们的硬核专业成长。

随后，教师们走进班级，开展了1小时沉浸式区域活动观察。大家细致捕捉幼儿游戏中的行为表现、互动状态与真实需求，客观记录现场细节，为后续研讨积累了鲜活的实践素材。观察结束后，教师们进入备考室，用30分钟独立梳理观察所得，提炼关键问题与个人观点，将零散的观察信息转化为系统的思考，为后续深度对话做好准备。

研讨环节采用“无领导小组对话”形式，围绕“基于班级观察，谈对‘一对一倾听’及真实记录幼儿想法和体验的认识”这一主题，教师们先进行3分钟个人陈述，分享观察心得与教育思考；随后开展30分钟小组讨论，在平等交流中碰撞教育智慧，在思想交锋中凝聚教研共识。

本次教研特邀集团内经验丰富的业务骨干担任评委。在无领导小组讨论结束后，各位评委结合教师们的现场表现，从观点立意、逻辑结构、实例运用、语言表达、团队协作等多个维度进行了专业点评。

活动最后，唐红梅对本次教研进行深度总结，肯定了教师们的精彩表现，重点分享了答题思路与方法，明确了教师专业提升的方向与途径，有效强化了教师的专业思辨、现场应变与教育实践反思能力。

（通讯员 苏颖颖）