研思不辍守初心，笃行致远向未来

春深夏浅，万物竞发；研思不辍，笃行致远。近日，青岛市名师开放课堂暨平度市小学综合实践活动“考察探究”专题研讨活动在平度市南京路小学圆满举行。平度市教学研究指导中心小学教研科综合实践活动教研员张雷、平度市南京路小学副校长彭文娟及全市综合实践活动骨干教师齐聚一堂，共研共进。

本次活动聚焦“考察探究”核心素养，紧扣《中小学综合实践活动课程指导纲要》精神，以课标为根、以课堂为基、以实践为径，深入推进综合实践活动课程的高质量实施，为落实立德树人根本任务、培育时代新人注入鲜活力量。

活动在“学课标用课标”五分钟读书交流会中拉开序幕。教师代表立足“纲要”，分享学习心得，在交流互鉴中明晰育人方向，夯实综合实践活动课程的理论根基。以学促教、以标导行，为后续课堂实践提供了坚实的理念支撑。

两节优质课例精彩呈现，充分体现了“以生为本、实践育人”的教学理念，彰显了综合实践活动课程独特的育人价值。

平度市第二实验小学刘倩老师执教青岛市名师开放课二年级《我与蔬菜交朋友》，立足低年级学生认知特点，以生活化素材和趣味化探究为载体，引导学生在真实体验中认识生活、启蒙实践能力，实现了“小课堂”与“大生活”的有机融合。

平度市南京路小学刘超老师执教平度市公开课四年级《走进非遗文化——皮影戏》，以非遗传承为主线，将文化浸润与动手实践深度融合。学生赏皮影、做皮影、演皮影，在“做中学、学中悟”中感受中华优秀传统文化的魅力，真正实现了文化赋能实践、匠心点亮课堂。

平度市南京路小学刘超老师围绕《非遗润童心 实践启传承》，分享了将非遗文化融入综合实践活动课堂的实操策略，为与会教师提供了可借鉴、可推广的实践范例，进一步拓展了课程育人的文化维度。

平度市第二实验小学徐新慧老师作《躬耕实践沃土 培育时代新人》经验交流，系统介绍了学校在课程整合、资源开发、评价改革等方面的探索路径，展现了学校综合实践活动课程的系统化实施成果。

教而不研则浅，研而不评则空。两位授课教师及磨课团队围绕教学设计、实施过程与课后反思进行深入剖析，坦诚分享实践感悟。随后，与会骨干教师立足课例、聚焦核心素养，围绕低段实践指导策略、非遗课堂实施路径、场景延伸与资源整合等议题展开热烈讨论，在思维碰撞中凝聚共识，在互学互鉴中共同成长。

活动最后，平度市教学研究指导中心小学教研科综合实践活动教研员张雷老师作总结发言。张老师高度肯定了本次活动在课例示范、经验分享、教研赋能等方面的突出成效，并从“纲要”内核、实施路径、课程融合、教师赋能四个角度对全市小学综合实践活动课程教学提出精准要求。

此次专题研讨活动不仅为全市小学综合实践活动教师搭建了交流学习、共同成长的平台，更是一次课程理念与实践深融共进的有力推动。面向未来，平度市小学综合实践活动教研团队将继续聚焦“考察探究”素养培育，深耕课堂、创新实践，不断提升教育教学质量，努力打造具有区域特色的综合实践活动课程品牌，为学生的终身发展筑牢实践根基，为教育强国建设贡献平度力量。

（半岛全媒体记者 赵玲玉 通讯员 孙汉文）