接庄中心小学语文教研组开展整本书阅读研讨活动

近日，济宁高新区接庄中心小学语文教研组全体成员齐聚会议室，以“整本书阅读教学”为圆心，以专业研讨为半径，开展了一场兼具温度与深度的语文教研活动。全体语文教师怀揣对教学的热忱，共赴这场以读为媒、以研促教的成长之约，在思维的碰撞中探寻整本书阅读的育人真谛。

以课为引，品阅教学之妙。活动伊始，全体语文教师沉浸式聆听了两节优质整本书阅读课——《十万个为什么》导读课与推进课。授课教师以生动的引导、精巧的设计，点燃学生阅读兴趣，搭建起从“愿读”到“会读”的桥梁，让在场教师直观感受到整本书阅读教学的灵动与实效，为后续教学实践积累了宝贵经验。

以研促思，碰撞思维之花。听课结束后，老师们围坐畅谈，各抒己见。大家结合两节示范课的教学细节，谈亮点、析不足、提建议，从导读技巧、推进策略到评价方式，层层深入、娓娓道来，在真诚的交流与深刻的研讨中，凝聚教学共识，拓宽教学思路，让每一份思考都成为成长的养分。

以分享为翼，点亮育人之路。教研员马莹老师以《播撒阅读的种子 构筑精神的灯塔 ——整本书阅读教学》为题，带来专题分享。她结合自身深耕语文教学的实践与思考，从整本书阅读的目标要求、方法策略到日常落实，旁征博引、娓娓道来，既有理论的高度，又有实践的温度，为全体语文教师搭建起一座通往高效阅读教学的桥梁，让阅读育人的理念深植人心。

以指导为向，笃行致远之途。孙校长、刘校长全程参与研讨，对本次教研活动的实效性给予高度肯定。两位校长结合语文组工作实际，立足学生核心素养的培养，就整本书阅读教学活动的落实、语文教研活动的开展、教师专业能力的提升等方面，提出了精准的指导意见与殷切期望，为语文组后续工作指明了方向、注入了动力。

研无止境，行则将至。本次语文教研活动，既是一次教学经验的交流，更是一场阅读育人的深耕。语文组全体教师将以此次活动为契机，把所学所思所悟融入日常教学，播撒阅读种子，深耕语文课堂，让整本书阅读成为滋养学生精神成长的养分，让语文教学在研讨中绽放更绚丽的光彩。

（通讯员 宋元任）