家园校同心筑桥，科学衔接向未来—— 济南高新区黄金谷幼儿园开展幼小衔接联合教研活动

为深入推进科学幼小衔接，助力大班幼儿平稳过渡，搭建家园校三方协同育人的坚实桥梁，济南高新区黄金谷幼儿园于二楼会议室成功举办幼小衔接联合教研活动。幼儿园园长、教研组长、大班班主任，济南高新区黄金谷小学一年级教师代表及家长代表齐聚一堂，共商育人之计，共绘成长蓝图。

本次活动中，家园校协同成为核心聚焦点，三方以“同向而行、同频共振”为原则，深度联动破解幼小衔接难题。活动伊始，王园长致欢迎词，简要介绍本次教研活动的目的与意义，强调家园校协同在幼小衔接中的重要意义。随后，幼小衔接组长系统解读本学期幼小衔接工作重点与课程规划，清晰传递幼儿园的教育方向；黄金谷小学一年级教师代表结合课改后的教学变化，分享幼儿入学后的能力表现与成长需求，从小学视角为衔接工作提供精准参考；家长代表则围绕育儿困惑与现实需求踊跃发言，倾诉对孩子入学适应的担忧与期待，同时提出针对性建议。园、校、家三方围绕衔接工作展开全方位互动交流，教师耐心答疑，家长真诚反馈，小学教师专业指导，形成了“幼儿园主导、小学支撑、家长参与”的协同育人氛围。

交流研讨后，全体参会人员共同完善在线《幼小衔接关键行动表》，将家园校三方的共识与建议具象化，明确“身心准备、生活准备、社会准备、学习准备”四大维度的具体举措，让协同育人的方向更清晰、路径更明确。

此次联合教研活动，不仅深化了家园校三方的沟通互信，更构建起常态化协同育人机制。下一步，黄金谷幼儿园将以本次教研成果为指引，持续深化家园校协同合作，以科学的理念、细致的行动，携手助力孩子们从容跨越衔接阶段，自信迈向小学生活。

（大众新闻记者 曹儒峰 通讯员 张萌）