让阅读可探可感可玩！市北区稚子生花儿童阅读馆沉浸式阅读新探索

4月18日周六上午，在青岛市市北区第二实验幼儿园梧桐园区稚子生花儿童阅读馆内，一场别开生面的“绘本时光”阅读活动如期开启。阅读馆内，老师带领孩子们共读《彩虹色的花》；室外操场上，幼儿跟随节奏蹦跳，将绘本韵律转化为身体律动；沉浸式阅读空间中，AI智慧阅读系统与孩子互动对话……这是该园探索“沉浸式阅读”的一个日常场景。

每周六上午开启“绘本时光”

走进稚子生花阅读馆，依儿童身高设计的书架上陈列着千册图书，从《猜猜我有多爱你》等国外经典绘本，到《历史是一群喵》《哈利·波特》到《DK大百科》及国内原创图画书，品类齐全。柔软的地垫、靠垫散布各处，几盏“云朵灯”悬于空中，营造出温馨的阅读氛围。据工作人员介绍，藏书覆盖不仅3至6岁幼儿适读经典，同时包含青少年读物及家长书籍，并定期在集团园区间流动更新。

该阅读馆于去年秋季学期随梧桐园区开园而设立。为充分发挥空间与专业优势，市北区第二实验幼儿园以集团化办园模式，将多年深耕的阅读理念融入其中，面向市民免费开放，让周边儿童在家门口就能方便地多读书、读好书。

每周六上午，该馆会组织主题阅读活动，每次邀请15组家庭参加，预告在公众号发布后名额很快就能报满。据园方观察，参与家庭中约三分之二并非本园家长，而是来自周边社区的居民。

家长冷女士表示：“这里书种类丰富，还有AI伴读、DIY活动、护眼活动和老师领读。孩子周末主动要来，现在全家都爱上了阅读。”家长郑女士说：“幼儿园的阅读引导带动了我们整个家庭，我们很享受亲子阅读的时光。”

一处可探可感可玩的阅读空间

与传统阅读室不同，该馆突出“可探、可感、可玩”的沉浸式体验。除师幼共读、亲子共读外，设置AI智慧阅读、绘本美工坊、户外角色扮演等多元活动，并配备口袋道具、护眼活动及一对一阅读指导。每一本图画书，都被拆解为可以触摸、可以扮演、可以创造的元素。

园长史军介绍，近期，场馆内不断更新优化，打造了体现生态阅读、多元阅读理念的沉浸式阅读空间。从硬件到内容设计，着力打破书本与学习者之间的界限。

史军常年致力于推广儿童阅读。她说，幼儿园的“养正”课程中，有一个重要维度叫“阅知”，其核心是“阅读启智，知行合一”，在孩子成长的关键期通过阅读启蒙点燃求知火种。她引用古训“至乐无如读书，至要无如教子”，期待良好的读书传统成为每一个家庭最好的家风。

今年2月份，《全民阅读促进条例》正式施行，首个“全民阅读活动周”与第31个“世界读书日”欣然相遇。全民阅读的“微光”从哪里亮起？这所幼儿园给出的答案是：从儿童开始，从游戏开始，从关系开始。作为山东省“书香校园”试点工程，市北区第二实验幼儿园正通过图画书赏、读、玩的多元途径，将阅读从园所延伸至家庭，从本园辐射至周边社区，成为全民阅读在基层的生动实践。

（半岛全媒体记者 曹现梅 摄影 王海滨）