广平镇焦集小学巧用数字化评价赋能班级管理新实践

“完成背诵加5分！我家小老虎又长大啦！”广平镇焦集小学四年级的课堂上，一名学生正兴奋地在希沃交互智能平板上，为自己的“班级萌宠”点亮成长值。这是该校创新推行数字化班级评价体系，用趣味方式激活学生内驱力的生动一幕。

为打破传统评价的单一模式，广平镇焦集小学引入数字化班级管理工具，将学生日常表现转化为“萌宠养成”的成长积分。早读打卡、主动举手、答对问题、完成作业、帮助同学……学生的每一次进步，都能转化为对应积分，让自己领养的小老虎、小兔子、小猫咪等专属萌宠不断升级成长。

在课堂上，孩子们积极举手、专注听讲；课后，大家互相提醒按时完成任务、主动参与班级服务。这种“成长可视化”的评价方式，把枯燥的行为规范变成了充满趣味的养成游戏，不仅激发了学生的自我管理意识，也让班级氛围变得更加积极向上。

广平镇焦集小学始终坚持以生为本，不断探索班级管理的创新路径。此次数字化评价体系的落地，既为班主任减负增效，也让学生在正向激励中养成好习惯、收获成就感，真正实现了“在快乐中成长，在激励中进步”的育人目标。

大众新闻·齐鲁壹点 张超 通讯员 李岩