府东街｜三个关键词，读懂菏泽“书香密码”

编者按：

《府东街》是大众网菏泽打造的时政栏目，论时事，说热点，用别样视角，表达菏泽态度，呈现菏泽之变。

此文是第248篇。

大众网记者 李欣 梁永琪 菏泽报道

今年4月20日至26日，是我国首个法定“全民阅读活动周”。阅读是一个人成长进步的重要阶梯，但当“阅读”与“全民”紧紧连在一起，它便成为一件沉甸甸、关乎文化根基的大事。

四月的齐鲁大地，花开正艳。“国色天香”与“翰墨书香”相遇，“中国牡丹之都”菏泽正在给出自己的阅读答案。

从“共读一本书”到“悦读·成长”，从残健融合到亲子诵读，全民阅读的种子已悄然在菏泽大地生根发芽。

梳理菏泽的全民阅读探索之路，三个关键词跃然而出。

关键词一：传承

“读书破万卷，下笔如有神”“立身以立学为先，立学以读书为本”……菏泽这片土地，千百年来耕读传家的优良传统绵延不绝。

在菏泽的全民阅读活动中，“传承”是最鲜明的底色。

菏泽市深耕本土资源，精心培育“牡丹书香”读书节、曹州文化讲堂、黄河故事汇等传统阅读品牌，融入非遗体验、地方戏曲等元素，赋予阅读更深厚的文化内涵。

在青少年阅读传承方面，菏泽交出了一份亮眼的答卷。近日，教育部公布2025年全国青少年学生读书行动区域优秀案例名单，山东省5个区域入选，菏泽名列其中。这是对菏泽持之以恒推进全民阅读、深耕青少年读书行动的充分肯定。

更值得一提的是，从校园到社区，从城市到乡村，阅读的薪火正在一代代菏泽人手中传递。在菏泽，一批特色阅读品牌已落地生根。

菏泽市持续做强“领读人”品牌，培育专业化领读队伍。牡丹区开展领读活动60余场，让“领读人”成为文化传承的火炬手；成武县打造“郜城早读”品牌，在公园广场设立早读点，构建“教师领读-学生跟读-群众共读”模式……

这正是对“传承”二字最生动的诠释——让更多的人通过阅读，认识、热爱、建设这片土地，这正是菏泽推进全民阅读的深层用意。

关键词二：场景

全民阅读，难也难在“全民”二字。如何让阅读触达每一个角落、每一个群体？

菏泽的答案是：打造“无处不在”的阅读场景。

一个好的阅读场景，既有“书”的存在，也有“读”的引力。菏泽走出了一条独具特色的道路。

菏泽市以总分馆制为核心构建多层级服务体系，形成“总馆—分馆—乡镇（社区）服务点”全域覆盖格局。截至2025年底，菏泽市建成59个牡丹书房、83个流动图书站。这些书房引入非遗、文创、艺术等多元化业态，打造以阅读、沙龙、社交为特色的新型公共文化空间。

针对不同群体，菏泽提供了精准的阅读服务。在青少年群体中，“书香校园”建设深入推进，让学生处处可读、时时能读；在特殊群体中，无障碍阅读服务逐步完善，有声阅读资源广泛推广，老年阅读沙龙、健康养生讲座等让每一位市民都能共享阅读的温暖……

在基层阅读场景建设上，菏泽同样不遗余力。实施农家书屋分级管理试点，在32个乡镇（街道）打造39个中心书屋，对全市3477个农家书屋开展专项排查整治。

关键词三：氛围

当然，推动全民阅读，真正的难点不是解决“在哪读”的“空间”场景，更在于如何营造引人入胜的环境氛围，让阅读成为大家愿意停留、乐于分享的生活方式。

数字化时代，社会节奏快，静下心来、耐着性子坐着读本书确实不容易。推动全民阅读，既要让人们“爱读书”，更要引导人们“读好书”“怎么读”。

菏泽将阅读与牡丹文化、非遗传承、乡村振兴深度融合的做法，正是在“氛围”营造上的有益探索。

菏泽市坚持传统媒体与新兴媒体同频共振，构建全方位、多层次的阅读宣传矩阵。在传统媒体端，各级媒体开设专题专栏，形成传统媒体宣传合力。在新兴媒体端，依托微博、微信、抖音、小红书、B站等平台搭建融媒体宣传网络，其中2025年在央媒刊发宣传报道37篇，全方位营造出“爱读书、读好书、善读书”的浓厚社会氛围。

2026年，1200余场阅读活动已排满全年，从城市书房到农家书屋，从“书香菏泽·童声讲牡丹”的童真传诵到“国色书香 阅见菏泽”的线上互动，从校园课堂到田间地头，菏泽正以久久为功的韧劲，让书香成为这座“中国牡丹之都”最动人的气质。

最是书香能致远。菏泽深知，阅读不仅滋养个体心灵，更积蓄着城市前行的力量。