小家大事丨忆往昔峥嵘岁月 看今朝国泰民安——小家之福系国运 时代之光照初心

家是最小国，国是千万家。个人的命运、家庭的冷暖，始终与国家的发展、民族的复兴紧紧相依、休戚与共。作为一名扎根基层的教育工作者，我在三尺讲台上见证着一代代学子的成长，在寻常烟火中感受着小家的变迁，更在岁月流转中读懂了一个朴素而深刻的道理：唯有国家繁荣昌盛，小家才能安稳幸福；唯有党的坚强领导，人民才能奔向小康。回望过往峥嵘岁月，细数今朝国泰民安，小家的点滴变化，正是大国奋进征程最生动的注脚。

儿时的记忆里，生活虽有质朴的温暖，却也藏着太多拮据与不易。那时的乡村，没有平整的柏油马路，只有蜿蜒曲折的土路，晴天尘土漫天，雨天泥泞难行，出行全靠双脚，想要去往集镇，往往要耗费大半天时光。家中的房屋是低矮的土坯房，墙壁斑驳脱落，每逢阴雨天气，屋外大雨、屋内小雨，总要四处摆放盆罐接水，简陋的家具拼凑起一家人的日常，一张方桌、几条长凳、几张木板床，便是全部家当。

衣食住行的简朴，是那个年代最真实的写照。餐桌上常年以粗粮、咸菜为主，肉食和精细米面只有在春节等重要节日才能难得一见，“吃饱穿暖”是全家人最朴素的愿望。衣物大多是长辈穿过的旧衣，经缝补修改后轮流穿戴，“新三年，旧三年，缝缝补补又三年”是真实的生活常态。教育条件同样简陋，我就读的小学是几间破旧瓦房，窗户没有完整玻璃，仅用塑料布遮挡寒风，破旧的桌椅高低不平，黑板是刷了黑漆的木板，老师仅凭一本教材、一支粉笔授课，没有课外读物，没有教学仪器，学习条件十分有限。但即便如此，我依然心怀梦想，在党的关怀下完成学业，最终选择回到家乡，成为一名人民教师，用知识回馈故土。

初为人师的那些年，乡村的发展依旧缓慢，小家的生活也充满压力。学校基础设施落后，教学资源匮乏，英语、音乐等学科缺乏专业教具，孩子们接触新鲜事物的机会极少。多数学生是留守儿童，父母远赴外地务工，孩子们缺少亲情陪伴，学习基础薄弱。那时的我，与家人挤在狭小的出租屋内，收入微薄，既要承担家庭日常开支，又要照料老人、抚育子女，生活的重担时常让人倍感压力。但我始终坚信，在中国共产党的领导下，国家不会忽视基层发展，人民的生活终将迎来改变。

随着时代发展，在党的一系列惠民政策指引下，乡村振兴全面推进，我的家乡和我的小家，迎来了翻天覆地的巨变，也让我真切体会到，小家的幸福与国家的命运始终同频共振。曾经泥泞的土路被宽阔平坦的柏油路取代，村村通公路、户户通硬化路，公交车直达村口，私家车走进寻常家庭，说走就走的出行成为日常；破旧的土坯房变成了整齐的新农居和宽敞的居民楼，水电、燃气、网络全覆盖，家居环境整洁舒适，智能家居、冷暖空调让生活品质大幅提升。

经济的飞速发展，让百姓的钱袋子越来越鼓，生活从“温饱”迈向“小康”。如今的餐桌，新鲜蔬果、肉蛋奶类应有尽有，人们不再只为饱腹，更注重营养均衡与健康饮食；衣柜里四季衣物齐全，款式多样，购物便捷随心，消费选择日益丰富。更让人安心的是，医保、养老等社会保障体系不断完善，老人看病有医保报销，晚年生活有养老保障，彻底解决了家庭的后顾之忧，老百姓的幸福感、安全感与日俱增。

教育领域的变革，更是党的为民初心最生动的体现。在“教育公平”“乡村教育振兴”政策推动下，乡村学校旧貌换新颜，现代化教学楼拔地而起，智能多媒体设备、标准化课桌椅、图书室、实验室一应俱全，优质教育资源通过网络同步共享，乡村孩子也能享受和城市孩子一样的教育条件。针对乡村教师的扶持政策持续落地，工资待遇稳步提高，职称评审向基层倾斜，专业培训机会不断增多，让我们基层教师既有职业归属感，更有前行的动力。在这样的时代机遇下，我不断提升专业能力，创新教学方法，见证着一批又一批乡村学子自信成长、逐梦前行，也让我的小家在安稳的工作中，收获了满满的幸福。

小家的安稳幸福，从来不是凭空而来，而是国家繁荣发展的必然结果。从脱贫攻坚全面胜利，让无数乡村家庭摆脱贫困、奔向小康，到基础设施不断完善，让城乡面貌焕然一新；从科技强国捷报频传，让生活愈发智能便捷，到民生保障持续加码，守护人民群众的切身利益，这一切成就的取得，都源于中国共产党始终坚守为人民谋幸福、为民族谋复兴的初心和使命。国家的强盛，为小家遮风挡雨；时代的发展，为个人奋斗搭建舞台，我们每一个家庭的幸福点滴，汇聚起来就是国家繁荣兴旺的壮阔图景。

作为一名教育工作者，我既是时代变迁的亲历者，也是家国情怀的传递者。在课堂上，我常常结合小家与家乡的变化，给学生讲述党的奋斗历程，讲述新中国在党的领导下取得的伟大成就，引导孩子们珍惜当下的幸福生活，明白个人成长与国家发展紧密相连，树立爱党爱国、报效祖国的远大理想。我将始终心怀感恩、坚守初心，以小我融入大我，用奋斗书写担当，让爱党爱国的情怀扎根心底，让小家的幸福与大国的强盛同向同行，共同奔赴中华民族伟大复兴的美好未来。

（作者：王娜  曹县青岗集镇何姚庄小学）