以书润心・以读育人｜张店区齐润小学：一所建在图书馆的学校

最是书香能致远，腹有诗书气自华。在第31个世界读书日来临之际，大众日报淄博融媒体中心特别推出 “以书润心・以读育人” 专题策划，邀请教育工作者共话阅读、共叙成长。

读书是一场心灵的远行，更是立德树人的重要路径。一本好书，既能涵养品格、温润心灵，也能启迪智慧、开阔眼界。本期专题，我们聚焦书香校园建设、家校协同共读、经典育人故事与优质好书分享，既有深度思考，也有实践经验，旨在以阅读点亮童心，以书香浸润成长。

愿以文字为桥，以阅读为媒，带动更多学生爱上读书、更多家庭重视共读，让墨香常驻校园，让阅读成为伴随孩子一生的习惯与力量。

齐润，一所建在图书馆的学校

淄博市张店区齐润小学 赵红霞

齐润小学秉承“读书养正、越而胜己”立校校训，以“用生命影响生命”的教育理念为引领，厚积书香文化底蕴、实施阅读成长工程、打造最美书香校园。

文化立校，打造全环境读书图景

在齐润，书香是校园最亮丽的文化。教学楼仿佛是一个全开放、立体环绕的全开放宝藏图书馆。在这里，2万余平米的读书空间绘就“5馆2园2书屋1朗读亭80智慧屏”的阅读图景，十万册藏书滋养着三千余名学生的美好童年。图书馆、彩虹书房深阅读，智慧屏、朗读亭轻阅读，展示台、电子班牌微阅读，好书触手可及、阅读无处不在，置身其中所感皆书韵，目光所及随行有名典。 

在齐润，读书是教育最美好的规划。学校图书馆，从来不止是“读书的地方”，更是滋养学生品德、培养能力的“成长土壤”。在校训引领下，打造具有特色内涵的“书香校园”，成为学校高质量发展重点项目的第一项。学校谋篇定局，把师生读书工程作为丰厚学校文化的第一举措。以“全员全科全阅读”活动为纲领，让“为了孩子读起来”成为贯穿全学年、全过程、全行动的坚定信念。

阅读领航，规划全领域读书工程

“读在齐润 润己泽人”。学校把读书当做一件大事来抓，规划“4+N”读书工程推进体制。以省级阅读课题和师生阅读素养提升行动方案为抓手，实现“全领域”阅读引领，形成覆盖面最大化阅读体系，打通多元化阅读路径，实现阅读最优化阅读效果。

在齐润，“一个人的精神发育史就是他的阅读史”。引导读好“教育名著、人文经典、学科专业”三类书，渐悟深研“专家名师、个人成长、团队共进三种“书”。建构互联网背景下“专业阅读+自由阅读+交流分享+撰写感悟”的立体读书模式。打造领导班子、班主任、骨干教师、青年教师”四个读书共同成长体。各团队规定动作有序开展，自选动作特色鲜明，提升着教师的综合素养和人文情怀。

在齐润，每一位师生都拥有自己的阅读课题。学校阅读课程科学系统，阅读课题研究深入扎实，阅读活动丰富多元。学校将阅读、作业、家庭教育、实践活动和课题相结合，师生全员参与省级课题《全环境立德树人背景下小学“馆•校•家”协同多元阅读体系构建的实践研究》。以“五育”为抓手，把阅读从“纯文字阅读”拓展为“全感官体验”，推动阅读育人由“特色活动项目”升级为“共生机制体系”。构建全环境阅读育人场域，引领学生既读优秀文化“有字书”，又读社会生活“无字书”，从学科知识阅读跨入问题解决的能力阅读，从阅读世界走向实践世界。

课程融合，贯通全学科读书路径

在齐润，读书是学生最爱的行动。为了让读书真正融入教学，学校研创“养正”特色阅读课程体系，打通“1训2课6径多维”实施路径：以校训为特色课程理念，顶层设计两大阅读课平台，完善“养正”阅读特色课程“经典诵读、演讲风采、全科阅读、听韵写美、研学阅读、星火阅读”六大核心模块，与时俱进“多维”生成全学科阅读特色活动。让读过的每一篇文字都是滋养心灵的养分，每一本书都是承载成长刚需的沃土。班级 “每周1节全科大阅读课+隔周1节图书馆约读课”，深耕细作阅读课堂。

在齐润，读书是遇见最好的自己。阅读已成为学生成长的关键引擎。这份成长蜕变，还在各类活动中绽放光彩。每一份荣耀，都是师生“读书养正 越而胜己”的最好证明。

家校悦读，链接全开放社会课堂

在齐润，读书是共育永恒的主题。读书节，学校发出《诗书传家远 耕读济世长》的家校共读倡议书，养成亲子同读半小时的好习惯。“良师·家长”进课堂常年开设，邀请家长导读绘本、佳作、经典、名著等阅读专题课80余节。“亲子共读”家长课堂，每学期两场读书讲座，探共读之法。制定“21天家庭阅读行动目标”，凝聚起家校社协同育人强大合力；“种子家长”读书会，每月名师导读家长深度阅读一本书，“家长学校发展共同体”在阅读里解锁成长密码。

这就是齐润，一所建在图书馆的学校，一所让每颗童心都能在书里发光的学校！一所用书香点亮教育，用阅读引领成长的最美书香校园。

（大众新闻·鲁中晨报记者 张敏 徐鹏 曲心健  整理）