山东省基础教育教学改革优秀成果现场展示会在城阳区第三实验小学举行

4月23日，山东省基础教育教学改革优秀成果现场展示会——教育戏剧育人专题展示活动在青岛市城阳区第三实验小学圆满举行，集中呈现该校深耕15年的教育戏剧育人成果。中国教育科学研究院、山东省教育科学院研究、青岛市教育科学研究院、城阳区教育和体育局相关专家领导，青岛市立德树人教育戏剧研究联盟校、城阳区各教育单位相关负责人及骨干教师等200余人齐聚一堂，共探“以戏育人”创新路径，旨在让这套凝结十五年实践智慧的育人方案惠及更多师生，为基础教育高质量发展注入新活力。

活动伊始，与会嘉宾集中参观了2026年学校“十个一”校园戏剧节文化展示：从系统呈现学校十五年教育戏剧探索历程的专题展板，到各年级专属的“戏剧工坊”——这是学校六个年级自主完成的专属戏剧实践空间，覆盖全校37个班级、1700余名学生，实现全员参与，让每个孩子都能沉浸式感受戏剧魅力、投身戏剧实践；从生动有趣的皮影戏非遗展示，到琳琅满目的校本课程成果与丰富的教育资源包……全方位彰显了教育戏剧与校园文化、课程建设的深度融合。

学生戏剧展演环节，《AI？爱》《光影的故事》《贴地飞翔》三部由班级剧社、级部剧社、学校剧社精心编排的作品依次登台，孩子们以灵动的演绎、真挚的情感，展现了教育戏剧滋养下的成长风采，赢得现场阵阵热烈掌声。

展演结束后，山东省基础教育教学成果特等奖主持人王建娥，作了题为《戏润童心 多元成长》的省级特等奖成果专题汇报，系统梳理了学校十五载深耕教育戏剧的发展之路与丰硕成果，具体介绍了教育戏剧“五维一体”综合育人体系的实践经验。

《以戏育人，共话成长》分享交流环节，来自城阳区第三实验小学、胶州市第四实验小学、城阳区天泰城学校的一线教师，围绕教育戏剧实践深入交流探讨，分别从社团培育、班级应用、学科融合及成果辐射等方面，分享了各自实践中的鲜活案例与心得体会，既有一线教育的温度，也有专业探索的深度，充分彰显了优秀教育成果的生命力与辐射力。

中国教育科学研究院教育学博士、研究员杨润勇在现场点评中，高度肯定了该成果的系统性与创新价值。他表示，该校的探索的成功将教育戏剧从单一教学方法升华为系统育人模式，形成了逻辑清晰、可操作性强的实践路径，为基础教育教学成果的培育与凝练提供了优秀范例。

未来，青岛市城阳区第三实验小学将以此次展示为新起点，持续优化完善“五维一体”综合育人体系，推动优秀成果广泛辐射、落地生根，为基础教育高质量发展注入新动能。

（半岛全媒体记者 张彤 通讯员 张磊）