校门口的“智能体法治课” 鄄城县检察院探索“家长等候期”精准普法新路径

“以前在这等孩子就是拉呱、刷视频，今天跟这个平板里的‘检察官’聊了十分钟，才知道孩子在学校打闹受伤，家长责任怎么分有这么多讲究哩。”4月23日上午11时，在鄄城县舜泰学校门口，提前来接孙子的张爷爷对记者感叹。

从“教学生守法”到“带家长入局”

长期以来，“法治进校园”多以检察干警站上讲台、面向学生授课为主。而在办案实践中，检察官们发现，未成年人违法犯罪或遭受侵害的背后，往往与家庭监护的缺位、家长法治意识的薄弱密切相关。

“家长是孩子的第一任老师，也是孩子最直接的法治环境。接孩子放学的这半小时等待时间，是家长注意力相对集中、且即将与孩子产生亲子互动的‘黄金窗口’。”鄄城县检察院党组副书记、副检察长刘珍淑介绍，该院抓住这一时间差，将普法对象精准锁定为提前到校等候的学生家长，旨在通过提升家长的法治素养，让法治教育从校园的“一节课”变成家庭生活中的“润物细无声”。

智能体赋能：把检察服务“装进”平板里

为了适配校门口嘈杂、碎片化的等候环境，该院摒弃了传统的设摊讲课、拉横幅填问卷的生硬模式，转而启用自主研发的 “鄄小嫚”法治智能体。

活动现场，检察干警手持平板，让家长在等待间隙进行“指尖上的法治体验”。与普通的短视频普法不同，“鄄小嫚”智能体内置了针对家长群体高发痛点的场景化法律问答库。

记者看到，一位母亲点击了“校园欺凌”模块，智能体并未直接播放枯燥的法条，而是以检察官的口吻抛出情景：“如果孩子回家说有人给他起侮辱性外号，作为家长，第一步应该找班主任还是直接报警？”家长做出选择后，智能体立刻给出专业的检察建议及法律依据，并提示了《未成年人保护法》中关于学生欺凌防控制度的具体条款。

家长带动孩子：打通法治进家庭的“最后一米”

此次普法的核心创新不仅在于技术的应用，更在于传递链的再造。检察干警在引导家长体验时，会特别提示法治彩页背面的 “接娃路上法治悄悄话”板块。

“比如教家长在孩子放学后问一句：‘今天有没有人让你做危险动作？’这一句话既是亲子沟通，也是证据意识的启蒙。”检察官解释道，通过向家长输入法律话术，让家长在回家的车上就能完成一次高质量的法治家教。通过撬动“家长”这一关键支点，实现了法治教育从“校园内循环”向“家庭大循环”的跨越。

据悉，鄄城县检察院计划将“鄄小嫚”智能体的家长专属模块进行云端部署，家长只需扫码即可在手机上随时咨询。

编后：

普法不是检察机关的单向输出，而是与家庭的同频共振。鄄城县检察院将目光投向校门口那些等待的身影，用科技的温度软化法律的硬度，让家长从普法的“旁观者”变为“参与者”。这半小时的等待，等来的是孩子的平安，守护的是家庭的底线。（大众新闻记者 牛文杰 通讯员 李蓉 张鲁燕）