滨城区中小学阅读成果在全市展示交流活动中成功展示

4月21日，全市阅读工作交流展示活动在滨城区第八中学举行。本次活动以“‘阅’动滨州·点亮未来”为主题，通过“经验分享+课堂观摩+成果展示”的立体化形式，全面展示了滨州在推进全员阅读、全学科阅读方面的创新实践与丰硕成果。市委教育工委副书记，市教育局党组副书记，市教育科学研究院党总支书记、院长杨宝剑，市教育现代化服务中心党支部书记、主任刘红星，滨城区政协副主席、区教体局局长高风阁出席本次活动。全市各县市区分管局长、教研室主任、教研员、中小学校长、骨干教师450余人在现场参加会议。

本次活动中，滨城区中小学阅读成果进行了整体全面地展示分享。

在区域经验分享环节，滨城区以《构建“1331”全员阅读推进体系，打造滨城书香育人特色》为题，系统阐述了滨城区在区域层面推进阅读工作的顶层设计与实施路径。

在“滨城区全员阅读成果展示”活动经验汇报环节，来自全区的八所中小学校长依次登台，分享了各具特色、系统深入的校本阅读实践探索：滨城区玉龙湖小学聚焦‘三阶·协同’小幼衔接阅读课程体系建设；首都师范大学滨城中学着力构建‘乡·融’全阅读育人新生态；滨城区北城受田小学扎根乡土，开展耕读文化视域下的乡村阅读实践；滨城区实验小学探索经典诵读与艺体教育融合，实现了美育与阅读的深度融合；滨城区第四小学推行主题整合式阅读的级部实践，提升了阅读教学的系统性和实效性；滨城区第三实验小学通过赋能教师，筑牢了全员阅读的专业根基；滨城区第七中学创新构建‘五维一体’的书香育师机制；滨城区第八中学则致力拓展家校社三方联动的‘和雅’阅读新探索，构建了开放共生的阅读场域。

这些来自一线的鲜活经验，从课程构建、文化融合、师资培养、协同机制等不同维度，系统呈现了滨城区推进阅读工作的广度、深度与创新活力。

在课堂观摩环节，与会代表分学段、分学科走进滨城区多所中小学的日常课堂，亲历了一场以阅读打破学科壁垒、融合育人方式的生动实践。

在数学课《保罗大叔分披萨》中，抽象的分数概念通过生活故事变得可触可感，让数学学习充满了叙事的温度与趣味；科学课《触电惊魂》则通过真实情境的阅读与探究，点燃了学生科学探索的热情与安全意识；体育课《我能跑得更快》创新性地将运动技巧、健康知识融入文本阅读，让学生在身体律动中理解运动科学；此外，思政课《民法典护我成长》借助案例阅读强化法治观念，诗词对抗赛在比拼中激活古典文化的当代气息；《昆虫记》导读课则通过精细化阅读带领学生走进科学与文学交织的昆虫世界。

这些生动的课例让与会者真切感受到，阅读融入全科教学所带来的课堂变革与育人实效。

与会领导和老师集体观摩了滨城区中小学师生阅读素养展演，并参观了在滨城区第八中学火炬广场举办的“滨城区中小学阅读成果展”。滨城区十四所学校进行了阅读成果布展，该展览集中、立体地呈现了全区各中小学在书香校园建设、阅读课程开发、师生阅读成果转化等方面的丰硕实践。

通过深入的经验交流、生动的课堂观摩与丰富的成果展示，全景式呈现了滨城区在推进“全员阅读、全科阅读、全程阅读”方面的创新实践与扎实成效。这次展示交流为全区中小学下一阶段深化阅读工作、全面提升育人质量提供了清晰的区域范本、学校案例和课堂范式，标志着我区书香校园建设和阅读育人实践迈出了更为坚实的一步。