2026年“博览”阅读计划推进会暨博山区中小学读书创作节启动仪式举行

4月22日，在《全民阅读促进条例》施行后的首个“全民阅读活动周”之际，2026年“博览”阅读计划推进会暨博山区中小学读书创作节启动仪式在实验小学举行。博山区教体局党组成员、区教育事业发展中心主任王玉强主持活动并讲话。区教研中心副主任魏继军、各中小学及幼儿园分管阅读工作副校长、具体负责人、骨干教师等共120余人参加活动。

活动在读书成果展示交流中拉开帷幕。全区各中小学及幼儿园以“一校一展位”的形式，集中呈现阅读理念与实践成果。各展位各具特色：读书小报图文并茂，创意书签精巧别致，阅读思维导图脉络清晰，学生自创诗歌情感真挚，还有读书笔记、改编剧本、研究性学习报告等丰富作品，生动记录了学生在阅读中拔节成长的轨迹。小讲解员们生动汇报、深度表达，方寸之间尽显阅读魅力。

博山区实验小学学生代表还展演了《古诗新唱·采菊东篱下》，将陶渊明笔下的田园诗意融入童声吟唱与古风旋律。孩子们或浅唱低吟，或翩翩起舞，东篱采菊的悠然与诗词的韵律在舞台上交相辉映，让千年经典焕发新的生机，赢得现场阵阵掌声。

启动仪式上，区教研中心副主任魏继军公布了阅读工作先进单位和先进个人名单，与会领导为获奖代表颁发证书。先进单位代表和先进个人代表分别围绕书香校园建设、阅读课程实施、家校共读推进等内容作经验交流。

会议强调，深入推进中小学阅读工作是落实立德树人根本任务的重要抓手。围绕“博览”阅读计划落地见效，会议提出三点要求，要确保阅读工作“抓得实”，逐项落实阅读时间、阅读空间、阅读资源保障，不让一个孩子、一所学校在阅读上掉队；要让阅读品牌“叫得响”，推动阅读与德育、美育、科学教育深度融合，形成“校校有品牌、班班有书声、人人有收获”的生动局面；要让阅读成果“看得见”，依托读书创作节建立“读——思——写——展——评——行”闭环机制，让学生的成长有窗口展示、有尺度评价、有温度激励。

会议系统总结了全区中小学阅读工作成效，并就“博览”阅读计划六大举措及本年度读书创作节系列活动作出具体部署。

一本书，一束光；一次创作，一次远航。博山区将以“博览”阅读计划为牵引，深耕书香校园建设，让阅读的星火照亮每一个孩子的成长航程。