《大众日报》：山东福彩“为福添彩 关爱儿童”公益行动十年纪略

当书香遇见童年 让阅读照亮未来

在山东省沂水县第八实验小学的“福彩希望图书室”里，四年级学生小梦（化名）正小心翼翼地翻阅着一本崭新的《星星的约定》。这本书的扉页上，盖着一枚“为福添彩”的红色纪念章。“以前学校里的书很少，也很旧。这里的书又多又好看。”她抬起头，眼睛里闪着光。

以上场景，是“为福添彩 关爱儿童”公益行动温暖注脚中的一个。2016年，由山东省福利彩票发行中心联合多部门发起的这一品牌公益项目，在启动之初，就将目光投向了农村儿童，特别是留守儿童面临的阅读资源缺乏问题。

十年耕耘，初心未改。在世界读书日前夕，笔者走进多所学校，实地探访这项持续十年的公益行动。

  从“书荒”到“书乡” 一间图书室的十年变迁  

“变化是实实在在的。”沂水县第八实验小学校长解华品说。10年前，这所位于县城郊区的学校，藏书量不足千册，且大多陈旧过时。“为福添彩 关爱儿童”行动在此捐建了首批“福彩希望图书室”，一次性补充优质童书2000余册。“阅读不仅丰富了课余生活，更关键的是为孩子们，尤其是那些父母在外务工的留守儿童，打开了一扇通往更广阔世界的窗口。”解华品说。

据统计，截至2025年底，该行动已累计在全省捐建“福彩希望图书室”16所。

  从“捐书”到“伴读” 一场公益的深度进化

“姐姐，这个字怎么读？”“这个故事后来怎么样了？”在菏泽市成武县南鲁集镇实验小学的阅读课上，孩子们围在福彩志愿者和心理咨询师身边，兴奋地问个不停。这是2025年“为福添彩 关爱儿童”活动现场的一幕。与单纯的图书捐赠不同，这场活动融入了心理健康辅导、朗诵指导和阅读分享。

“我们逐渐认识到，关爱儿童，特别是留守儿童，不能只满足于物质捐赠。”山东省福彩中心相关负责人表示，“他们需要的是有温度的陪伴和高质量的引导。”为此，项目不断迭代，形成了“硬件建设+心灵关怀”双线模式。

一方面，持续优化图书供给，确保书籍的品质与适读性，并与山东广播电视台等媒体合作，打造“爱的诵读”品牌活动，邀请主持人和志愿者走进校园，用声音的魅力激发孩子们的阅读兴趣。另一方面，引入专业心理服务团队，将阅读与心理健康教育相结合，帮助孩子们在故事中认识情绪、学会表达，在阅读中获得情感支持。

“书是静止的，但阅读行为是动态的、有生命的。我们的目标，是让捐赠的书能被真正‘读’起来，在孩子们心中‘活’起来。”该负责人补充道。

从“受益”到“赋能” 一种希望的持续传递

在潍坊市，福彩公益的触角延伸到了城市社区。当地福彩中心持续建设的“社区福彩书屋”，成为服务流动儿童和城市“小候鸟”的温馨驿站。定期举办的亲子阅读会、读书沙龙，不仅让孩子们有书可读，更创造了亲子共读、社群交流的空间。“公益不是单方面的给予，而是社会爱心的循环与传递。”山东省福彩中心工作人员介绍。

当一本本印有“为福添彩”标志的图书在孩子们手中传递，改变的不仅是他们的知识储备，更是精神面貌。在兰陵县一所小学的阅读分享会上，曾经内向腼腆的留守儿童小浩，如今能自信地站在台上分享他最喜欢的探险故事。在德州，参加过福彩阅读拓展课堂的孩子们，创作的绘画和作文里，充满了对未来的憧憬。

在世界读书日温暖的阳光下，这些由公益浇灌的“书香种子”，正在齐鲁大地上静静萌芽、茁壮成长。“为福添彩 关爱儿童”行动将持续聚焦儿童需求，特别是阅读需求，创新形式，丰富内涵，与社会各界一道，共同守护孩子们的阅读梦想，为他们的健康成长和全面发展贡献更多福彩力量。

（来源：《大众日报》）