山东财经大学多功能学生社区全新亮相

晨光漫入章丘校区宿舍楼自习室，学子伏案静读、笔尖轻响；舜耕校区英华楼内，绿植映着柔光，静谧书香扑面而来；燕山校区1号教学楼 1108室，毕业生对着屏幕从容面试，眼神笃定、底气十足。

2025年下半年至2026年初，山东财经大学章丘、舜耕、燕山三校区多功能学生社区陆续投入使用，以一校区一特色、一室一功能的精准布局，为不同学段学子打造出集自习室、研讨区、面试间、服务站于一体的暖心学习空间，让“以生为本”的教育理念落地生根。

聚焦学子“急难愁盼”

打造暖心学习空间

教学楼里人声嘈杂难以静心，夜间学习往返多有不便；小组讨论找不到合适场地，只能在喧闹餐厅仓促交流；毕业生线上面试缺乏安静空间，跨校区办事耗时费力……这些都曾是山财大学子日常学习生活中的“烦心事”。为破解这些痛点，学校结合国家相关要求，盘活闲置空间、优化功能布局：老校区梳理闲置房间改造，新校区腾退物业用房整合利用，始终遵循实用为先、复合共享、杜绝浪费原则，把每一寸空间都用在学生最需要的地方。

谈及多功能学生社区的建设初衷，校学生工作部副部长周广春介绍，学校建设社区自习室与功能空间，就是要打造安静、便捷、不打扰他人的学习交流场所，学院领导、辅导员与教师走进社区与学生近距离、常态化交流，真正把服务做到学生心坎上。

一校区一特色多功能空间各尽其用

傍晚课后，章丘校区八个公寓自习室里（第七公寓现无空余房间暂未设置）座无虚席，柔和灯光照亮整齐排列的书桌，充电插座排布合理，学习区与休息区清晰分隔，环境安静舒适。经常来这里学习的公共管理学院段博凯说：“自习室搬进宿舍楼，不用再跑图书馆，刮风下雨也不怕，下楼就能学习，太方便了。”文体活动中心112活动室里，经济学院褚梦雨正和组员畅快交流、思路碰撞：“终于告别嘈杂拥挤的餐厅，这个空间解了我们的燃眉之急！”不远处114咨询窗口前，老师正耐心为学生解答就业政策与心理困惑。

舜耕校区静音自习区内，绿植点缀、窗明几净，墙上的学生原创书画让空间充满青春气息。经济学院李传森很喜欢来这里学习，“环境安静又治愈，累了抬眼就能放松，很快重回学习状态。”统计与数学学院徐湘附和道：“自习室从开放时间到秩序维护都很到位，在这里学得安心、学得舒心。”据“一站式”社区大学生自我管理与发展委员会（简称“自管会”）副主任、体育学院学生董君仪介绍，“英华楼学生社区由学生自主创建，实行‘校、院、生共建共治’，静音自习区与会议室、活动室物理分隔，学习与交流讨论互不干扰。”

正在燕山校区1号楼1108室准备线上面试的法学院应届毕业生戴小梅笑着说：“学校紧盯毕业生的刚需，这学期刚开学就为我们打造了毕业季专属空间，简直太贴心了！之前在宿舍面试总怕吵到室友，网络也偶尔不稳定，现在有了这个安静的空间，能沉下心来好好准备，感觉底气都足了不少。”该自习室优先保障毕业生线上面试，同时兼顾自习、研讨需求。自习室空闲时，计算机与人工智能学院的崔中举常来这里自习，“自习室桌面宽敞、插座充足，在这里学习，效率大幅提升，听说很快还会上线二维码预约系统，能够避免面试讨论与我们上自习冲突。”

从自习、研讨、毕业生线上面试，到思政教育、学生资助、心理健康、公寓管理一站式办理，多功能学生社区让学习与成长需求就近解决，真正实现了“学习+服务”一站式满足。

共建共管新模式

 激活空间长效活力

一走进舜耕校区英华楼102室，便能看见“计艺创想团队”工程竣工纪念牌。据周广春介绍，学生社区建设过程中，既借鉴了国内高校的通用经验，同时坚持“不照搬、有特色”的打造方式，最大限度提升学生主体参与度，“像舜耕校区就是通过公开方案招标、竞争评选，由学生团队主导空间设计，建成后标注设计团队名称。这样做极大增强了学生的归属感与成就感”。

学生党团组织也积极参与社区自习室的运营管理。自管会主任、法学院学生毕靖林说：“自管会学生干部负责日常值班、秩序维护。在校同学可全程参与自习室空间规划、环境布置。比如，舜耕英华楼学生社区，从墙面漆的色调选择，到每件装饰品的摆放位置、搭配风格，均由学生自主商议、亲手布置，让自习空间真正成为‘学生的港湾’。”

为持续优化服务，学校开通现场反馈、辅导员沟通、线上建议平台三大渠道，形成快速响应机制。毕靖林说：“自管会一边做好管理，一边收集建议，第一时间整理上报学生意见和建议。学校有关部门快速响应、逐项优化，真正把学生需求放在心上。”

方寸自习室，浓浓育人情。从低年级学子的日常深耕，到毕业生的求职冲刺，多功能学生社区如同一座温暖的“成长驿站”，用贴心服务陪伴学子逐梦前行。未来，学校将持续优化社区空间功能，让每一寸空间都服务于学生成长，让温暖与力量伴随山财大学子奔赴更远的征程。

(稿件来源：山东财经大学 文/ 徐棵研 李雨珂 施滢)