山东大学举办2026年国际中文日系列活动

2026年4月20日是联合国的第17个中文日，教育部中外语言交流合作中心和中文联盟以“中文：点亮多彩梦想”发起活动倡议，山东大学联合海外孔子学院举办系列主题活动。山东大学以“共织：文明经纬 山大篇章”为主题，举办了“稷下语丝·文化织梦”“山海纵横·文脉探源”“点亮未来·文明互鉴”三大系列活动，突出“非遗实体化、研学场景化、分享对话化”的设计，结合齐鲁文化地缘优势，让参与学生在非遗手作、场馆探访、思想对话中深度感受中文魅力，契合国际中文教育的育人理念，分别在校内外和海外孔子学院组织了文化体验、参观研学、学术讲座等一系列文化活动。

作为本次国际中文日系列活动的开篇环节，山东大学在中华传统文化研究与体验基地举办“五色织梦”非遗工坊中国结制作体验活动，以中国传统五色为引，用一根丝线串联起中外青年的文化之约。中外学生在了解了中国结的起源、寓意和应用之后，学习绕线、穿压、抽型等传统编结技法，亲手制作出属于自己的专属中国结，并将对中文学习的期许、对跨文化交流的愿景写在梦想卡片上，系在自己的作品上，以丝线为媒，传递对中文与中华文化的热爱。

“文脉探源”实地研学带领中外学生赴甘肃临洮马家窑文化遗址，参加联合国教科文组织青年文化遗产大使研学活动暨青少年工坊实践，参与了青年文化遗产大使说明会、马家窑文明讲座、遗址参观、彩陶制作等系列活动。

中外学生走进山东大学博物馆。在专业讲解员的带领下，同学们近距离探访馆藏文物遗存，通过陶器演变、稻作遗存等实物，直观感受早期文明从萌芽到繁荣的清晰脉络。在跨文化的对话中，进一步加深了同学们对中国古代社会生活、文化信仰与审美理念的认知，也拉近了与中华文化的距离。沉浸式的文化探访让同学们跳出书本，在真实的文明现场读懂中文背后的历史温度。

国际中文日活动期间，2026年度世界遗产青少年教育基地工作会议在山东大学举行。会议由联合国教科文组织亚太地区世界遗产培训与研究中心苏州分中心、苏州市园林和绿化管理局主办，山东大学承办。与会嘉宾围绕“协同创新：世界遗产青少年教育的深化与拓展”主题深入交流，在山东大学中华传统文化研究与体验基地开展观摩教学，体验刻瓷技艺等非遗代表性项目，并前往济南文化遗产地进行现场教学点考察。

围绕“点亮未来·文明互鉴”主题，学院依托“海岱讲坛”“海岱新声”等学术交流平台，邀请多位海内外知名学者开展系列高水平学术讲座。英国剑桥大学袁博平教授立足区域国别视角，通过对英语、韩语母语者汉语习得过程的实证研究，揭示了跨语言因素与语言输入机制对学习者表达的影响路径；澳大利亚昆士兰大学陈平教授从语言学理论演进出发，系统梳理了从传统语法到大语言模型的发展脉络，深入探讨语言结构与智能技术关系；暨南大学郭熙教授则聚焦海外华语传承，结合东南亚区域实践经验，深入分析华语在多元语言生态中的延续动力与实现路径。系列讲座从理论建构、实证研究到传播实践多维展开，呈现出语言、文化与社会互动发展的整体逻辑，进一步深化了师生对中外文明交流互鉴的理解。

青年汉学家校友作为中文梦想引路人，开启“点亮未来・文明互鉴”的篇章。“我的中文故事”分享会邀请了山东大学2020届汉语国际教育硕士毕业生、北京语言大学世界汉学中心青年汉学家李明诚，他以自身成长经历为线索，层层递进地呈现了从“认识中国”到“理解中国”，再到“研究中国”的进阶之路，生动诠释了青年汉学家在中外文明交流互鉴中的责任与担当，为在场中外学生提供了鲜活的榜样示范，激发了大家作为文化交流使者的未来憧憬。

海外孔子学院的中文学习者录制视频讲述自己的中文梦想，不同国别的青年学生跨越时空在镜头前共话成长。现场中外学生围绕中文学习、职业规划等话题，与主讲嘉宾展开了热烈交流，在对话中传递经验、凝聚共识、共鸣梦想，也让文明互鉴的理念在互动中自然传递。活动最后，中外学生共同参与了“点亮未来”主题仪式。由学生代表领誓，共同发出《山大共识：青年文明互鉴行动倡议》，以铿锵有力的声音，表达了用中文连接世界、追逐梦想的坚定决心。

学校还联动山东大学海外合建孔子学院阵地，积极组织中文演讲、歌唱比赛、典籍诵读大赛等活动，激发海外青年学子学习中文的热情；同时策划中国民族音乐演出、中国电影赏析、书画展览等文化活动，生动展现中国深厚的传统文化底蕴与充满活力的现代发展图景，进一步促进跨文化理解与友好交往。

本次山东大学2026年国际中文日系列活动，从指尖的非遗创作，到脚下的文脉探访，再到思想的交流对话，层层递进，为中外学生搭建了多元立体的文化交流平台。未来，山东大学将继续深耕国际中文教育事业，推出更多兼具文化深度与时代温度的活动，持续推动中文传播与文明互鉴，让中文之美点亮更多青年梦想，让中外友谊在交流互鉴中持续深化。

（大众新闻记者 苑文飒 通讯员 彭荣熠 李静 李依江）