同心托举点亮未来！马尚街道家长课堂破解小升初衔接难题

“孩子做完学校的作业，我想让他再练几道题、多背点书，他直接把笔一扔，说‘不想学了’，俩人闹得特别僵。”“孩子不喜欢运动，别说打球了，下楼跑两步都嫌累，一上体育课就喊累，真怕他身体跟不上。”4月24日晚上，张店区实验小学报告厅里，几位家长的一席话，说出了不少小升初家庭的共同烦恼。当天，淄博市张店区马尚街道第13期“学在马尚，‘育’见未来”家长课堂开讲，张店区第九中学语文高级教师、齐鲁名师、淄博市教学能手朱孝锟受邀授课，以“同心托举点亮未来”为主题，为百余名家长拆解小升初阶段的差异与衔接策略，干货满满的分享赢得阵阵掌声。

小升初衔接，是孩子成长路上的关键节点，知识难度的跃升、学习节奏的变化、身心状态的调整，都让不少家长和孩子感到手足无措。课堂上，朱孝锟老师结合多年一线教学经验，用真实案例、数据图表和互动练习，从学习习惯、能力培养、家校沟通、身心发展四个维度，给出了可落地的解决方案。

“艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们，学习后的1—24小时是复习黄金期，最晚不超过2天，短时多次的复习，比考前突击效率高得多。”针对家长关注的学习效率问题，朱老师以预习复习、错题整理、专注力培养为抓手，教家长用错题本、每周家庭会议、成长记录本等工具，帮孩子建立系统的学习习惯。她还现场分享了专注力训练小游戏，让家长们眼前一亮。

针对家长提到的“拓展学习引发亲子矛盾”“体育锻炼不足”等问题，朱老师也给出了回应：“初中学习更强调内生动力，家长要做的不是‘额外加量’，而是帮孩子找到兴趣与潜能的方向，温和而有原则地引导。同时，新课标下体育已成为仅次于语文、数学的第三大主科，小学阶段一定要抓好阅读、书写、计算、体育锻炼等关键事，为初中打好底子。”她还分享了自己培养学生的真实案例，从初一的必读书目到初中四年分阶段规划，清晰的路径让家长们频频点头。

“听了朱老师的课，我终于明白不是孩子‘不听话’，是我们的方法没跟上孩子的节奏。”一位家长在课后说道，“以前总想着逼孩子多学，现在才知道，帮他养好习惯、保护好兴趣，比刷多少题都重要。”不少家长表示，这次课堂不仅解开了他们的焦虑，更让他们学会了如何与孩子沟通、如何科学规划衔接期。

此次家长课堂是马尚街道推动家校社协同育人的重要举措，后续街道还将推出更多主题活动，持续为辖区家长搭建学习交流平台，与学校、家庭同心托举，为孩子的成长点亮未来。

（大众新闻·鲁中晨报记者 徐晓会）