以研促教明路径，以课为媒共成长——济南高新区初三英语复习规划传达与观摩课活动纪实

为精准把握初三英语二轮复习方向，优化备考策略，近日，济南高新区初三英语教研活动在海川教育集团崇华学校举行。高新区英语学科教研员刘凯老师与全区初三英语教师齐聚一堂，通过观摩课与复习规划传达，共研备考，在交流中碰撞思维，在学习中凝聚智慧。

活动开始，教研员刘凯老师对初三英语二轮复习规划进行了系统传达与解读。刘老师结合前期调研数据与中考命题趋势，指出二轮复习应聚焦专题突破，强化知识整合与能力提升。刘老师还强调，复习课要避免“满堂灌”，应贴合各校学情，做到“精讲精练、靶向提升”，根据学生水平分层教学，把时间还给学生，把方法教给学生。同时，针对阅读、写作、听力等专项板块，刘老师分享了具体的复习策略与资源整合建议，为全区初三英语教师厘清了备考思路。

聚焦课堂，示范引领

复习规划传达结束后，进入初三一轮复习展示课观摩环节。崇华学校初三英语组刘芮老师带来了一堂精彩的复习观摩课，课题为《Grade 8 Revision: Simple Future Tense》。

课堂上，刘老师以话题为引领，从词汇激活到句型操练，从语篇研读到写作输出，层层递进。通过创设真实语境、组织小组合作探究、巧用真题变式训练，充分调动学生积极性，让复习课既有深度又有温度。整堂课既夯实了学生语言基础，又提升了综合语言运用能力，为全区初三英语复习课教学提供了优质示范。

思维碰撞，互学共进

观摩课结束后，全体教师围绕本节复习课开展集中研讨。评课环节由刘凯老师主持，与会教师从专题整合、课堂互动、难点突破、节奏把控等方面畅所欲言，分享听课收获。

教研员刘凯老师在总结点评中，充分肯定了教师在情境创设、思维引导及学生主体性发挥等方面的亮点，也就课堂时间分配、分层教学落实等细节提出了优化建议。刘老师强调，一轮复习课要注重基础与能力的平衡，二轮复习则要强化精准施策。

此次教研活动，以复习规划为指引，以观摩课为载体，实现了经验共享、优势互补。崇华初三英语组将以此为契机，深耕复习课堂，优化备考策略，全力护航学子中考圆梦。