家长进校园：崇华相约，遇见成长

海川教育集团崇华学校2026“校园开放月”活动如期而至。短短两天2025级华彦三班已经有六位家长走进校园，跟着孩子们一起上课、一起午餐、一起经历点点滴滴。回家以后，家长们忍不住在群里聊感受，说得最多的一句话是：“没想到，孩子在学校是这个样子的。”

课堂上的那些小惊喜

铃声还没响，教室里已经传出读书声。家长们悄悄坐在后排，看着自己孩子的背影——平时在家拖拖拉拉，到了学校居然坐得笔直，书也读得认真。

数学课上，老师不会只提问举手快的同学。她会特意走到那些皱着眉头、不太敢出声的孩子身边，轻声问：“哪里没听懂？我们再讲一遍。”一遍不行就两遍，直到那个孩子点了点头。有家长在感言里写：“老师眼里有每一个孩子，这让我们特别踏实。”

语文课也很有意思。老师不直接给答案，而是抛出一个问题，让学生自己想、自己说。孩子们七嘴八舌，有的答案不太对，老师也不急着纠正，而是笑着说：“再想想？”课堂像是一场讨论会，每个人都在动脑筋。

一节让家长跟着唱起来的音乐课

最热闹的要数音乐课。李扬老师请来了一位特别的搭档——班上李欣怡同学的爸爸，他也是专业的音乐人。专业人士的“强强联合”，一个弹琴一个指挥，带着孩子们练呼吸、对口型、找旋律。课堂不像在上课，更像在玩。孩子们笑得开心，唱得投入，连坐在后排的家长都忍不住跟着轻轻哼起来。

“连我都觉得被治愈了。”一位家长这样写道。

那个一直“在场”的人

一天下来，不少家长都注意到一个人——班主任周睿老师。

早读她在，数学课她在，音乐课她也在。大课间跑操，她跟在队伍旁边；午餐时间，她又出现在餐厅。

“只要孩子在的地方，就有她的身影。”有家长在感言里写了这句话。那种陪伴不是刻意的，就是日复一日的习惯。但正是这种“习惯”，让家长们觉得把孩子放在这里，是真的可以放心。

孩子们比大家想得厉害多了

说实话，很多家长去之前是带着担心的：我的孩子上课敢不敢举手？能不能跟同学好好相处？会不会跟不上？

结果一天看下来，发现完全是多虑了。

课间有同学自信地站上讲台做主题演讲，条理清楚，一点也不怯场。小组讨论时，孩子们争得面红耳赤，但转眼又能笑着达成一致。大课间跑操，队伍整整齐齐，口号响亮。就连午餐排队，也有孩子安静地翻看手里的资料，不浪费一分一秒。

“孩子们远比我们想象中更优秀、更自律。”一位家长在活动后感慨，“作为家长，可以大胆放下焦虑，多给他们一点信任和欣赏。”

还有家长说得更直接：“允许孩子争论，允许孩子犯错，允许他们自己定规则。放手，是对孩子最大的信任。”

家校一条心，孩子才能走得稳

家长们在校的时间其实很短，但也让家长们看到了孩子在学校里的另一面，也看到了老师们的用心。

活动结束后，不少家长主动留下来跟老师聊了几句，说得最多的是“谢谢”。其实老师也谢谢家长，谢谢你们愿意走进来，看看孩子们真实的样子。

最好的教育，大概就是这样：家长和老师站在一起，互相看见，彼此信任。孩子在中间，走得稳稳当当。

愿大家继续携手，看着这些孩子，向阳而行，行稳致远。