校际携手共教研 以研促教共成长——济南高新区科航路学校与科创路学校开展小学英语联合教研活动

为深化校际教育交流，促进小学英语教学提质增效，4月23日，济南高新区科航路学校联合济南高新区科创路学校，在科航路学校开展小学英语组联合教研活动。本次教研活动，通过课堂展示、交流点评、专业引领等形式，共研教学、共促成长。

教研活动中，两位教师分别带来精彩示范课。济南高新区科航路学校高英老师执教六年级英语《What does he do?》读写课。课堂紧扣职业话题，环节设计合理，实现读写有机融合。教师依托生动情境激发学生学习兴趣，以递进式问题引导学生梳理人物职业信息，扎实开展阅读技巧指导。课堂小组合作形式丰富，学生参与度高，能够熟练运用核心句型完成口头与书面表达，真正做到以读带写、以写促思，在提升语言运用能力的同时，帮助学生树立正确职业认知，确保教学目标高效达成。

济南高新区科创路学校韩云老师执教三年级英语《Healthy food》读写课。课堂立足“学思用PRO”教学模式，以学习手账为载体，构建课前反馈、课中研学、课后拓展的完整学习链条。课堂创设“健康实验室”趣味情境，围绕读、写、用核心目标，通过分层阅读、任务闯关、膳食金字塔探究及项目实践，引导学生读懂语篇、规范书写，并在真实情境中运用句型介绍健康饮食。课程将英语学习与健康教育深度融合，注重阅读策略与学习习惯培养，真正实现以学定教、以思促学、以用致远。

展示课后，科创路学校梁慧校长对两节示范课进行精准点评。她充分肯定课堂亮点成效，针对教学细节提出指导性建议，并结合英语课程标准，对日常教学作出系统指导。梁校长强调，教学中要扎实落实自然拼读教学，助力学生实现从整句表达到段落输出的提升，巧用思维导图培养学生逻辑思维，推动教、学、评一体化落地。同时，她就传统教学与人工智能融合提出思路，倡导以生成式AI赋能课堂，让技术服务于核心素养培育与教学增效。

最后，科航路学校校长崔心梅作总结发言。她对梁慧校长的专业指导及科创路学校的交流分享表示感谢，并表示两校将持续搭建教研交流平台，常态化开展高质量联合教研活动，坚持以研促教、以教促长，不断促进教师专业成长，稳步提升教育教学质量。

此次校际联合教研，为两校英语教师搭建了学习交流的桥梁，实现了教学资源共享、经验互通。下一步，两校将继续深化教研合作，在交流中碰撞思想，在研讨中共同进步，助力区域小学英语教育高质量发展。