聊城市实验小学举办“世界读书日”阅读成果展

为进一步丰富泛在阅读实践形式，让阅读学习看得见、摸得着、有温度，聊城市实验小学立足各学段学生年龄特点与阅读规律，创新设计分层化、趣味化、生活化的特色阅读作业，引导学生读有所思、思有所创，将书本里的文字感悟，转化为一件件鲜活生动的阅读作品，让阅读真正走进日常、融入成长。在第31个“世界读书日”到来之际，学校持续深耕泛在阅读育人理念，特举办阅读成果展示活动。

分层泛读，让每个孩子乐享阅读

学校坚持因材施教的泛在阅读理念，为不同年级学生定制专属阅读实践任务，让低年级有童趣、中年级有分享、高年级有深度，人人都能在阅读中获得成就感。

低年级童趣创读，解锁阅读美好：一二年级的小朋友们巧手赋能书香，精心制作创意特色书签。孩子们用斑斓色彩、可爱图案搭配经典读书格言，将童真创意与书香诗意融为一体。方寸书签虽小，却承载着孩子们满满的阅读热爱，让懵懂童心在动手实践中亲近书本、爱上阅读。

中年级分享共读，传递书香力量：三四年级学生以书为媒、分享美好，用心制作精美读书推荐卡。一张张图文并茂的卡片，清晰梳理书籍亮点、真诚记录阅读心得。同学们在创作与分享的过程中，交流好书、碰撞想法，在双向共读中感受分享的快乐，让书香在校园中温暖流转。

高年级深度研读，沉淀阅读思考：五六年级学子深耕深度阅读，以读书笔记、阅读思维导图等形式梳理全书脉络、提炼阅读精华、抒发个人感悟。大家在自主研读、深度思辨中夯实阅读功底、提升文学素养，充分展现了实小学子扎实的阅读积累与良好的思辨能力。

一班一品，绽放别样书香风采

各班结合班级特色打造专属阅读成果，形成一班一品、班班精彩的泛在阅读新局面。整齐陈列的作品精彩纷呈、各有特色，既有童真烂漫的手工创作，也有严谨深刻的文字思考，全方位展现了实小学子蓬勃向上的精神风貌和优良的阅读素养。

师生驻足观摩、相互交流、彼此学习，浓郁的共读氛围洒满校园每一个角落，让泛在阅读真正实现“时时可读、处处可学、人人成长”。

书香致远，阅读不止成长不息

本次阅读成果展，是学校泛在阅读特色育人成果的一次集中展示，更是书香校园文化的生动诠释。

一直以来，聊城市实验小学始终以阅读育人为核心，不断拓宽阅读场景、丰富阅读形式、创新阅读载体，全力构建全域浸润的阅读生态，引导学生从“坚持阅读”走向“热爱阅读”，在丰富的阅读实践中体悟读书之乐、收获成长之力。

书香漫漫，行而不辍。未来，聊城市实验小学将持续深耕泛在阅读教育，持续擦亮书香校园特色品牌，让书香滋养每一颗童心，让阅读成为伴随学生一生的美好习惯，助力每一位实验学子在书海之中扬帆远航、逐光成长。

大众新闻 ·齐鲁壹点 张超 通讯员 孙婷婷 常维林