研文言经典，促教学成长—广平镇中心小学开展语文教研活动

为进一步深化小学语文课堂教学改革，提升教师文言文教学能力，打造高效优质语文课堂，近日，广平镇中心小学语文教研组如期开展专题教研活动。本次活动由杨桦老师执教五年级文言文《杨氏之子》，全体语文教师参与听课、评课，共研教学之道，共促专业成长。

开课之初，杨老师以趣味文言小故事导入，快速激发学生学习兴趣，引导学生回顾文言文学习方法，为新课学习做好铺垫。教学过程中，她格外重视朗读指导，通过范读、指名读、分组读、齐读等多种形式，让学生在反复诵读中读准字音、读通句子、读准节奏，逐步感知文言文的韵律之美。

针对《杨氏之子》文本特点，杨老师聚焦“甚聪惠”这一核心，引导学生借助注释、联系上下文自主理解字词含义，梳理课文大意。在品读关键语句环节，她着重引导学生赏析“未闻孔雀是夫子家禽”这一精妙回答，通过小组讨论、情境模拟、互动交流等方式，带领学生深入体会杨氏之子的机智聪慧、能言善辩与待人有礼，感受古文语言的风趣与精炼，让学生在读懂故事的同时，领悟传统语言文化的独特魅力。

整堂课教学环节环环相扣，教学方法灵活多样，杨桦老师始终以学生为主体，注重学法渗透和思维引导，既让学生掌握了文言文学习的基本方法，又培养了学生的语言感悟能力与逻辑思维能力，课堂氛围轻松活跃。

听课结束后，全体语文教师齐聚一堂开展评课研讨活动。老师们积极发言，纷纷对杨桦老师的课堂给予高度评价，认为本节课教学目标明确、重难点突出，既落实了文言基础知识，又凸显了语文核心素养，为文言文教学提供了优秀范例。

大众新闻·齐鲁壹点 张超 通讯员 张雪莹