理论周刊丨推动理论供给与群众需求同频共振

推动理论供给与群众需求同频共振

□ 徐 健

“理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。”当前，社会结构深刻变化、利益格局加速调整、思想观念多元交织，面对新形势新要求，必须主动识变应变，摸准群众思想脉搏，围绕“讲什么”“怎么讲”等关键点改革创新、优化供给，推动党的创新理论“飞入寻常百姓家”。

找好“切入点”，注重语言转化，让群众“听得懂”。传播好马克思主义，不能照本宣科、寻章摘句。要构建大众化、生活化的语言体系，把高深的理论概念翻译成朴素的群众语言，将枯燥的政治话语转换成活泼的生活叙事。毛泽东同志用“枪杆子里面出政权”阐明武装斗争的重要性，邓小平同志以“摸着石头过河”比喻改革的方法论，习近平总书记则用“‘老虎’‘苍蝇’一起打”表明惩治腐败的坚定决心。这些论述通俗易懂、朗朗上口，展现出高超的语言艺术。要坚持“到什么山唱什么歌”，在农村地区，使用方言土话、俗语谚语，拉近与群众的心理距离；在城市社区，融合网络语言和生活化表达，增强时代感和亲切感，用鲜活语言打破理论传播的“语言壁垒”。

找实“落脚点”，紧密联系实际，让群众“听得进”。“远水难解近渴，天边不如眼前”，基层理论传播要避免“曲高和寡”，就必须贴近群众的生产生活实际，把党的理论政策落脚到群众的柴米油盐、衣食住行上。要聚焦群众关切讲理论，围绕医疗、养老、就业等问题，以群众熟悉的具体案例、日常场景为素材，将抽象理论具象化、宏观叙事微观化，通过身边人、身边事见微知著、感悟思想。要围绕实际运用讲政策，既要解读政策内容讲清楚“是什么”，又要剖析政策背景讲明白“为什么”，还要结合具体实践讲透彻“怎么办”，引导群众从表层认识向理论认知、实践认同梯次递进。要针对不同受众开展分众化宣讲，变“大水漫灌”为“精准滴灌”，做到“一把钥匙开一把锁”，让群众感受到理论中的烟火气、政策里的为民情。

找到“兴奋点”，拓展多元场景，让群众“听得欢”。理论宣传需要有温度。要强化现场互动，告别“自弹自唱”的独角戏，引入互动问答、现身说法、情景模拟等形式，激发群众参与热情。要融合文艺元素，将党的理论、惠民政策适度融入曲艺、歌舞、地方戏、情景剧等艺术形式，学会“抖包袱”“玩梗”，寓理于情、寓教于乐。要营造体验场景，通过瞻仰革命遗迹、参观产业园区等方式，让群众在身临其境中感受理论的力量。要探索技术赋能，积极利用短视频、网络直播以及VR、AR等新媒体新技术，增强理论传播的覆盖面和参与性，推动宣讲从单向输出向双向互动转变、由静态讲授向沉浸体验升级。

找准“困惑点”，强化分析对比，让群众“听入心”。回答并指导解决问题是理论的根本任务。基层理论传播要瞄准群众心头的困扰困惑，不断提升逻辑性和说服力，帮助群众思想上解“惑”、政策上解“渴”、心理上解“压”。纵向对比讲成就，引导群众通过今昔对比，在发展变化中感受党的创新理论的实践伟力。横向对比讲优势，引导群众在与其他国家、民族的现实对照中，体会中国特色社会主义制度优势。公私对比讲大局，面对改革“阵痛”，帮助群众算清个人“小账”与长远“大账”，培育理性平和的社会心态。正反对比讲道理，面对不良现象，引导群众从历史和现实的正反案例中，辨析是非美丑，倡树正确的价值导向。如此通过多维度的分析对比，推动党的创新理论内化于心、外化于行。