“在希望的田野上”第二届乡村公益游园会成功举办：从“老幼同乐”到“孝心传承”，城乡携手深化“受助者助人”理念

大众网记者 郑阳 青岛报道

2026年4月25日，临沂市平邑县卞桥镇春有侨心完小的操场上欢声笑语，暖意融融。由青岛红十字玫瑰基金、宏文学校青岛校区与卞桥镇春有侨心完小共同主办的第二届“在希望的田野上‘老幼同乐·孝润乡情’”乡村公益游园会成功举办。与首届相比，本届活动在“老幼同乐”的基础上，将“受助者助人”的理念推向纵深，近30位由春有完小受助学子组成的“宏德少年”志愿服务队，携手宏文学校青岛校区的20名学生志愿者，为120余组春有小学学生及其祖辈家庭，精心策划并全程服务了一场充满亲情的孝心之旅。

从单向帮扶到双向赋能，十载坚守孕育公益新篇

宏文学校青岛校区与春有侨心完小的情谊，始于2017年参与的青岛红十字玫瑰基金“英才少年”公益项目。十年间，宏文学校青岛校区公益社团”友声社”先后多次倡议和组织募款活动，累计捐赠20余万元，用于春有小学的校园改造和物资支持，更组织了20余次实地探访，建立了深厚的情感联结。

2024年秋，宏文学校青岛校区的同学们从友声社的公益ECA(课外活动课)的项目研究中获得灵感，将乡村儿童和老人的关注结合，让受助儿童成为助人者。2025年首届活动卞桥镇后东庄村文化广场的成功举办，验证了这一模式的巨大潜力。

今年，宏文学校青岛校区“在希望的田野上”学生项目团队自三月起便启动了更为精细化的筹备。在总结首届经验的基础上，他们将核心目标精准锁定为：深化“受助者助人”理念，让“宏德少年”从服务的参与者，成长为真正的组织者和主人翁。

田野上的“双向奔赴”，亲情在协作与欢笑中流淌

活动当日，凌晨4:30，青岛红十字玫瑰基金与宏文学校的志愿者便带着物资从青岛出发。抵达现场后，宏文学校的学生志愿者与春有完小的“宏德少年”们迅速组成了高效的城乡协作团队，按照周密的志愿者分工，有序展开工作。

本届活动的创新亮点，贯穿于每一个环节：

服务对象精准化，亲情浓度更高：活动从面向周边各庄的广泛邀请，转为定向服务本校120余位学生及其祖辈。这使得“合力运球”、“蒙眼送香蕉”等新增的祖孙协作竞技项目成为全场焦点。孩子们与爷爷奶奶、外公外婆在游戏中必须默契配合，共同完成任务，欢笑与鼓励让代际情感自然流淌，将“老幼同乐、孝润乡情”的主题诠释得淋漓尽致。

“宏德少年”唱主角，公益理念见真章：近30位“宏德少年”的身影活跃在每一个角落。他们是游戏规则的讲解员、活动现场的秩序员、奖品发放的盖章员。更令人感动的是，他们用画笔提前为套圈、矿泉水快跑、跳跃乒乓球、彩球入洞等四大游戏项目绘制了生动的手抄报，更将活动主画面绘制成精美的扇子，用艺术为游园会增添色彩。他们从被帮扶的“英才少年”，成长为服务社区、回馈长辈的“宏德少年”，真正实现了“受助者助人”的美丽蝶变。

欢聚中释放活力：在完成上午紧张而有序的服务后，活动特别为辛勤付出的“宏德少年”们准备了班级友谊赛——“赛龙舟”与“心心相环”(呼啦圈传递)。这一刻，孩子们从服务的“付出者”转变为游戏的“参与者”，在团队的呐喊与协作中尽情欢笑，体会了奉献后的快乐与集体的荣誉。这一设计，正是活动主办方所倡导的“在公益中收获成长，在服务中感受快乐”理念的细微体现。

从服务到赋能，关注深层成长：除了热闹的游园会，本次活动特别增设了“宏德少年座谈会”。在这个环节，为活动辛勤付出的孩子们围坐在一起，分享服务过程中的感受与收获，并获得特别的表彰。这不仅是物质的回馈，更是对他们价值贡献的认可与深度的心理赋能，构建了支持其长期发展的“心理资本”。

·城乡协作更深入，共筑公益同心圆：宏文学校的志愿者与“宏德少年”在每一个岗位上都深度融合。无论是班级竞赛的联合计时，还是自由游园会的协同管理，双方学生共同策划、共同执行、共同担当，将城市学生的组织规划能力与乡村学生的本土行动力完美结合，共同为活动“保驾护航”。

在“义诊与摄影服务区”，青岛红十字玫瑰基金组织的专业力量继续为老人提供健康关怀与影像记录，延续了首届活动的暖心服务。午餐过后，志愿者们还分组走访了4户学生家庭，将温暖从校园延伸至家庭。

播下种子，收获希望，公益之路行稳致远

从首届的“启动探索”到第二届的“深化赋能”，“在希望的田野上”项目在宏文学校青岛校区师生与各合作方的不懈努力下，已从一场活动，成长为一个可持续、可复制、有深度的乡村公益品牌。它不仅是一次孝道文化的生动实践，更是一次成功的教育探索：让城市学生在公益中读懂社会责任，让乡村少年在服务中获得自信成长。

青岛红十字玫瑰基金与宏文学校青岛校区的师生们表示，未来将“在希望的田野上”这份充满希望的公益蓝图，绘制得更加丰富多彩，让“老幼同乐、孝润乡情”的温暖故事，在更多乡村的田野上不断传唱，为乡村振兴与代际和谐注入持久的青春活力。