红山漫笔丨非遗传承的答案，不只写在传统工坊

将非遗传承发展纳入职业院校教学体系，既契合职业教育深耕技能的重要使命，也能为非遗传承注入生生不息的青春力量。

岳燕云

近日，新疆艾德莱斯非遗服装亮相2026巴黎图书文化节，在国际聚光灯下生动演绎了国家级非物质文化遗产的当代表达。值得关注的是，这些惊艳海外的非遗作品，并非来自传统工坊，而是新疆轻工职业技术学院的课堂。一所职业院校，能将非遗带到世界舞台，充分彰显了职业教育在非遗传承中的独特价值。

非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分。传承非遗，即是传承中华优秀传统文化的精华所在。长期以来，我国非遗保护的主要机制是“代表性传承人认定制度”，这一制度在非遗保护传承中功不可没。然而，当非遗“留住技艺”的目标逐步实现，如何使其“活起来”“火起来”就变得更为紧迫。传统上以“师傅带徒弟”的传承模式，存在覆盖面窄、培养周期较长、传承链条脆弱等问题，迫切需要探索新的传承方式。

近年来，各地纷纷探索职业教育赋能非遗传承的新路径，此次亮相巴黎的艾德莱斯非遗服装，正是这种培养模式结出的“果实”。除此以外，同时亮相的还有全国多项非遗创新成果，比如盘扣服装服饰作品《金阙游鳞》《马上封侯》，以及地术拳表演、大漆工艺等，大都出自职业院校师生之手。实践证明，“借道”职业教育，是非遗守正创新、薪火相传的有效途径。

那么，职业教育为何能承担起这一使命？道理并不复杂。职业教育是技能人才培养的主阵地，而非遗本质上就是一种传统技艺。将非遗传承发展纳入职业院校教学体系中，既契合职业教育深耕技能的重要使命，也能为非遗传承注入生生不息的青春力量。同时，职业教育拥有标准化的课程体系、规模化的培养能力与系统化的教学保障，可突破传统传承的局限，赋予非遗持久鲜活的时代生命力。

在新疆，职业院校毕业生在艾德莱斯“潮起来”、产业化过程中就发挥了重要作用。比如，莎车县高级技工学校服装专业的师生，将艾德莱斯元素融入马面裙、宴会礼服等服饰，让传统纹样在时尚潮流中焕发新生。00后姑娘阿依努尔·加帕尔，从新疆轻工职业技术学院服装设计与工艺专业毕业后，深耕艾德莱斯产品的创新设计与市场推广，2024年她所在的公司销售额突破700万元。类似的例子还有很多。如今，职业教育正为非遗传承培育源源不断的新生力量。

新疆非遗资源丰富。除了艾德莱斯，还有十二木卡姆、刺绣、阿依特斯等众多瑰宝。为适应保护传承需要，近年来，各职业院校纷纷在非遗保护传承上发力，比如克孜勒苏职业技术学院建立非遗社团和国家级非遗柯尔克孜族刺绣研发中心等。当越来越多的非遗走进课堂，在职业教育沃土中生根发芽，非遗传承何愁不能“桃李满天下”。