徂徕镇中心小学：游戏成为必修课

走进徂徕镇中心小学，每周三下午的课外活动时间，操场上总是格外热闹：低年级的孩子在跳房子、投沙包、踢毽子，中年级的学生敲起腰鼓、打起板羽球，高年级的孩子们则舞动着长龙，动作整齐、气势十足。这是学校“班级游戏课”的一个缩影，也是落实“寻迹•传承•共创”年度主题的生动实践。

每天一节体育课 游戏成为必修课

为深入贯彻落实省、市“每天开设1节体育课”“学生体质强健行动”等要求，徂徕镇中心小学在原有每周4节体育课的基础上，增设了1节“班级游戏课”作为校本必修课程，固定安排在周三下午课外活动时间。结合每天30分钟大课间及调整为15分钟的课间休息，学生每日校内户外活动时间远超1小时，切实保障了体育锻炼时长。

“我们不是简单地增加一节课，而是将传统游戏、地域文化与体育教育有机融合。”学校负责人介绍，本学年学校确定了“寻迹•传承•共创”主题，引导学生在游戏中寻迹家乡文化、传承传统技艺、共创活力校园。

从跳房子到舞龙 传统游戏焕新生

经过一学期实践，各年级已形成稳定的特色游戏项目。一、二年级学生开展花样跳绳、踢毽子及跳房子、投沙包等地面游戏，在经典民间游戏中提升协调性；三年级引入腰鼓、板羽球，传承传统打击乐与民间球类运动；四年级学习抖空竹、竹竿舞和八段锦，锻炼手眼协调；五年级的舞龙项目则成为校园最亮眼的风景，团队合作精神在飞舞的龙具中悄然生长。

值得一提的是，本学期课间调整为15分钟后，学校将地面游戏延伸至每日课间，让跳房子、投沙包等传统活动从“每周一课”走向“每日常态”，孩子们在课间有了更多奔跑和欢笑的理由。

人人参与 班班有戏 游戏嘉年华点亮校园

班级游戏课实施流程规范有序：课前班主任检查器材、进行安全教育；活动中体育教师协助指导；年级内定期组织小型友谊赛；学期末举办全校“游戏嘉年华”展示活动。全体学生100％参与，周三的活动课已成为孩子们最期待的时光。

成效数据令人欣喜：学生体质健康测试优良率稳步提升，近视率、肥胖率有所下降；腰鼓、空竹、舞龙等传统体育项目在校园内得到有效传承；以班级为单位的集体游戏极大增强了班级凝聚力，校园活力显著增强。

“以前课间很多孩子就待在教室里，现在一到课间就跑到操场上跳房子、踢毽子，孩子们的协调性好了，笑容也多了。”一位二年级班主任感慨道。

立足乡土 让传统活在校园

徂徕镇中心小学地处泰山—徂徕山腹地，丰富的传统文化资源成为校本课程最宝贵的土壤。从腰鼓到空竹，从舞龙到跳花绳，这些承载着乡土记忆的传统项目，如今在孩子们的游戏中焕发出新的生机。下一步，学校将继续深化项目内涵、编写简易校本教材，让“班级游戏课”成为学校一张亮丽的名片，让每一个孩子在游戏中强身、在传承中成长。

（大众新闻记者 刘姝彤）