干部学习会｜以“真”促“深” 学查改贯通推进

□郝童

中共中央办公厅印发《关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》（以下简称《通知》）指出，经党中央同意，在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育。当前，学习教育正在深入推进，广大党员干部作为干事创业的主力军，要坚守“真”字底色、贯穿“深”字要求，将学的自觉、查的主动、改的实效贯通起来，推动学习教育走深走实、见行见效，为推动“十五五”时期目标任务顺利实现作出更大贡献。

以真学铸魂，在深学细悟中筑牢思想根基。思想是行动的先导，正确政绩观的树立，首先源于对党的创新理论的深刻领悟。唯有拿出真学实学的态度、下足深学细悟的功夫，才能把理论学习成果转化为践行正确政绩观的思想自觉和行动自觉。广大党员干部要坚持读原著、学原文、悟原理，构建领导班子带头学、党支部集中学、个人自主学的学习格局，做到学深悟透、入脑入心。要摒弃“浅尝辄止”的浮躁心态和“被动应付”的消极态度，带着问题学、联系实际学，深刻领会“立党为公、为民造福”的总要求，切实把“为民造福是最大政绩”的理念刻进心里、落到实处。要注重学用结合、知行合一，把学习成果与本职工作紧密衔接，将理论指引转化为谋划工作的思路、推动发展的举措，避免学用脱节、纸上谈兵。

以真查破题，在深查细照中找准偏差短板。查摆问题是践行正确政绩观的关键环节，也是自我革命的重要抓手。《通知》明确要求，要深入查找政绩观方面存在的问题，从党性上找差距、查根源、强修养。现实中，部分党员干部存在“重显绩轻潜绩”“重数字轻实效”的政绩观偏差问题，这些问题既损害群众利益，也影响事业发展。广大党员干部要严格对照这些问题，真正把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，通过调查研究、群众反馈、同事互提等多种方式，广泛听取意见建议，做到查摆问题不避短、不遮丑。要聚焦重点领域，深入排查在贯彻落实党中央重大决策部署、生态环保、民生保障、基层治理等方面的政绩观偏差，建立问题清单、整改清单、责任清单，实行台账式管理、销号式推进。要深挖问题根源，从党性修养、宗旨意识、能力作风等方面剖析根源，找准思想上的“病灶”、行动上的“短板”，为后续整改提供精准靶向。

以真改见效，在深改实纠中践行初心使命。《通知》强调，要边查边改、立行立改，对突出问题开展集中整治，持续推动整改落实。整改落实是学习教育的落脚点，也是检验学习成效的重要标尺。如果只查不改、虚改假改，不仅会让学习教育流于形式，更会损害党员干部在群众心中的形象。广大党员干部要对查摆出的突出问题，不拖延、不敷衍，能够立即整改的坚决当场整改，需要长期推进的明确时限、分步实施，确保整改不走过场、取得实效。要坚持标本兼治，既要聚焦具体问题逐项整改，解决当下突出矛盾，也要深入查找制度机制中的漏洞，推动完善科学决策机制、政绩考核评价体系，从根本上防范政绩观偏差。要坚持开门整改，整改过程接受群众监督，整改成效由群众评判，聚焦群众急难愁盼问题，用心用情用力解决就业、教育、医疗、养老等民生实事，让群众在整改中感受到新变化、新成效，以实际行动践行全心全意为人民服务的根本宗旨。         

（作者单位：德州市齐河县委组织部）

策划：吴永功

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