数智赋能教学| 让成长“看得见”！——济南市历城区兴元小学四年级数智赋能下的学生成长纪实

　　当数智技术撞上课堂，枯燥知识点秒变“活灵活现”，平淡早读也能解锁元气新姿势！在济南市历城区兴元小学四年级级部，我们坚持“以生为本”，把数智工具悄悄融入日常教学，从趣味早读唤醒状态，到创意创作点亮灵感，再到多学科联动激发潜能，让每个孩子都能在玩中学、学中乐，收获满满的成长惊喜。

　　数智伴早读，元气满满

　　早读不再“干巴巴”！借助“语文弹跳球”等数智互动工具，孩子们跟着节奏大声朗读，在趣味中唤醒一天的精气神，让清晨的书声更加动听。

　　AI助创作，文字“活”起来

　　语文的快乐，藏在积累里，更藏在天马行空的创作中！在四年级《琥珀》一课的教学中，为了让孩子们告别“抽象知识点”，我们精心设计了“专属琥珀创作”任务，让课本里的知识真正“落地开花”。

　　课堂上，老师们带着孩子们一起梳理琥珀的“诞生密码”：炎热天气催生松脂滴落、意外包裹住小生物、历经漫长时光与地壳运动的沉淀。随后，孩子们充分发挥想象力，用文字勾勒出属于自己的“专属琥珀”——有的写包裹着小蚂蚁的琥珀，有的写藏着蝴蝶的琥珀，每一段文字里都藏着奇思妙想。

　　最让人惊喜的环节来啦！老师们借助AI工具，把孩子们笔下的文字，一键变成了栩栩如生的琥珀图片。当自己写的文字“跳出屏幕”，变成看得见、摸得着的专属琥珀，孩子们的眼睛里都闪着光，成就感直接拉满，也真正体会到了文字的魔力与灵动。

　　这份特别的“创作成果”，不仅帮孩子们牢牢掌握了课文知识点，更点燃了大家的写作热情，让语文学习从“被动接受”变成“主动创造”，真正实现“在玩中学，在学中乐”。

　　数智跨学科，学习更有趣

　　数智赋能的脚步，可不止停留在语文课堂！在四年级级部，各老师纷纷“解锁”AI新技能，让美术课、科学课的学习“活”了起来。在数智技术的加持下，焕发出新的活力。孩子们惊喜地发现：原来知识可以这样学，原来学习可以这么好玩。

　　数智评学，积分养宠乐不停

　　最受孩子们欢迎的，当属“赚积分、养宠物”的数智评价模式！早读大声朗读、课堂积极发言、作业书写工整、热心帮助同学……每做好一件小事，都能获得专属积分。积分可以用来喂养自己的虚拟小宠物，宠物会随着积分增长不断升级、变得更加可爱。

　　这个有趣的方式，直接点燃了孩子们的“奋斗欲”——为了让小宠物快快长大，大家主动坐得更端正、发言更积极、作业更认真，就连帮助同学都更主动了。每一次积分，都是努力的见证；每一次升级，都是成长的足迹。

　　多元激励，让努力闪闪发光

　　除了积分养宠，各学科老师还设置了丰富的激励方式：完成学科挑战赢积分兑换“免作业卡”等趣味奖励；课堂表现、作业书写、助人为乐都能集贴纸换奖品；定期评选“最美笔记”，让优秀被看见、被学习。

　　心理小游戏，守护成长

　　学习之外，老师们同样关注孩子们的心理健康。课间、班会课上，我们带着学生玩心理小游戏，使用AI小助手让孩子们在轻松的氛围中学会表达情绪、欣赏他人、团结协作，让心灵也悄悄长大。

　　数智赋能，让课堂有温度、学习有乐趣、成长有痕迹。在济南市历城区兴元小学四年级级部，我们会继续探索，让每个孩子都能在玩中学、学中乐，绽放属于自己的光芒。